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“互动-探究”式课堂教学模式的研究与实践
被引量:
1
1
作者
李华
贾鸿宇
《技术与教育》
2015年第4期48-52,共5页
以"互动-探究"式课堂教学模式探讨为例,遵循中职为高职教学打好基础的原则,以提高学生学习兴趣为目的,注重实践应用教学。通过对"互动-探究"式课堂教学模式的探究与实践,为中高职教师教学和学生学习提供新的思路和...
以"互动-探究"式课堂教学模式探讨为例,遵循中职为高职教学打好基础的原则,以提高学生学习兴趣为目的,注重实践应用教学。通过对"互动-探究"式课堂教学模式的探究与实践,为中高职教师教学和学生学习提供新的思路和探索。
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关键词
中高职衔接
“互动-探究”
课堂教学模式
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职称材料
题名
“互动-探究”式课堂教学模式的研究与实践
被引量:
1
1
作者
李华
贾鸿宇
机构
吉林
工业职业技术学院自动化系
吉林信息工程学校英语教研室
出处
《技术与教育》
2015年第4期48-52,共5页
文摘
以"互动-探究"式课堂教学模式探讨为例,遵循中职为高职教学打好基础的原则,以提高学生学习兴趣为目的,注重实践应用教学。通过对"互动-探究"式课堂教学模式的探究与实践,为中高职教师教学和学生学习提供新的思路和探索。
关键词
中高职衔接
“互动-探究”
课堂教学模式
Keywords
connection of secondary and higher vocational education
'interaction and inquiry'
classroom teaching mode
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
“互动-探究”式课堂教学模式的研究与实践
李华
贾鸿宇
《技术与教育》
2015
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