浅谈78599种质杂种优势模式

介绍了78599种质的特征特性通过78599种质与塘四平头、Reid、旅大红骨子、Lan.和其它5个类群的配合力分析,阐述了78599种质的杂优模式,认为应把78599种质从外杂选中独立出来,单独成群。

故事思维在语文课堂教学中的应用

随着高中素质教育改革的不断深入和教育教学活动的丰富化,高中课堂的开展形式也得到了极大的改善,由传统的以教师课堂讲授和学生题海训练为主要内容的教学模式逐步转变为以学生自主发展为主体,以促进学生思维模式创新为主要目的发展。高中语文课程作为课堂教学的主要课程之一,对于学生语文素养的提升和理解、表达能力的培养有着重要的价值,而故事思维作为一种新型的思维方式,在高中语文教学中的运用能够有效提升学生的理解和表达能力,提升学生的语文学习兴趣和动力。

高三复习疑难问题例析

在高三复习过程中遇到一些问题学生难于理解，涉及很多方面，下面分别给与讨论．

巧解难题——一件自制教具的使用

笔者在高中物理教学中遇到这样一道习题:混凝土坚固耐压,但不耐拉.钢筋耐压又耐拉,因此,在需要承受张力的情况下,要用钢筋加固.在楼板和阳台内钢筋位置都正确的是下列哪个图?(如图1中甲、乙、丙、丁)

普通高中办重点班弊大于利

目前，普通高级中学办重点班（包括实验班、尖子班、双特班……）在全国已经成为普遍的现象。各个学校这样做的目的就是为了在每年的高考中能多考上几个清华、北大就是旗帜，就是方向！一些学校在近千名的学生中通过一次一次的考试进行不断地筛选、不断地优胜劣汰。

一堂诗歌鉴赏课的另类教法

一、案例背景诗歌鉴赏课,开了有一周了,虽然讲者有意,然听者无心。虽然我们赞美诗歌是中国古典文化中的一枝奇葩;虽然我们诱导,多接触古典诗词,会令你＂腹有诗书气自华＂;虽然我们拿出最后的撒手锏：诗词鉴赏在高考占八分之多……可是,

浅析多媒体在高中数学课堂教学中的效应

信息技术的快速发展,为教学改革产生了十分积极的影响,对教学良好教学氛围的构建以及教学质量的提升具有明显的效果。高中数学较比于初中数学,其中的逻辑性与抽象性更强,因此学生在学习中会感到难度性不断加大,同时由于高中学习压力的不断增大,因此学生数学成绩普遍偏低,他们的学习积极性也并不高。

与圣贤同行——读《弟子规》,走好“人生第一步”

我曾经听过这样一个形象的比喻，中华传统文化就像一棵可以遮风挡雨的大树，它给我们种下了福荫，护佑着我们华夏子孙。这棵大树就是至圣先贤给我们留下的宝贵的精神财富。但是看看现在我们在做些什么？我们的华夏子孙正在挥舞着斧头砍树!就这样把带给我们福荫的树给砍了，这是多么愚蠢啊!所幸我们及时清醒过来了，终于意识到这树不能砍。这是我们的精神支柱啊，《弟子规》告诉我们，民族精神支柱的根就是孝，精髓就是仁，因为我们没有重视中华传统文化的根本，空有一副中国人的面孔，丢掉了中国人的精神，所以，我们要复兴传统文化。