基于OBE教育理念的地方工科院校中外合作办学班大学英语教学研究

大学英语教学是中国高等教育的一个有机组成部分,中外合作办学班大学英语教学是中外合作办学可持续性发展的重要保障,地方工科院校学生如何能够经过一年的大学英语学习顺利适应专业课全英文教学仍就是当前中外合作办学运营中的一个突出挑战,鉴于此,探索按照OBE教育理念,以基于学习成果产出的模式组织大学英语课程教学,教师的预期目标为保证学生应达到学习、生活需要的英语能力及水平,从而实现中外合作办学的人才培养目标。

本科层次中外合作办学国外优质教育资源引进与使用问题研究

引进国外优质教育资源,是中外合作办学的实质与核心。如何引进优质教育资源、如何提高优质教育资源的使用率,都直接影响着合作办学的效果。梳理了优质教育资源的特征,并在理清当前引进优质教育资源问题的基础上提出了解决对策,以期促进中外合作办学的可持续发展。

国际化背景下高校外事接待工作研究

随着我国综合国力的不断增强,高等教育的涉外活动也得到了突飞猛进的发展,外事接待工作成为了搭建高等教育对外合作交流的桥梁,在这种背景下,外事接待工作变得尤为重要。通过多次外事接待,并与其他高校交流学习中总结了外事接待的原则和流程,探讨出通过加强高校涉外人员的礼仪培训与学习,建设高素质的外事接待队伍,统筹好学校各部门的力量,才能提升外事接待工作的质量,在国际交流中树立良好的高校形象,实现高校外事工作科学有序地发展。

“一带一路”背景下吉林省高校来华留学生日常管理问题研究与解决办法

随着经济全球化的发展形势越来越迅速,全球各个国家之间的合作和教育国际交流也日益密切,尤其是“一带一路”倡议被提出和开展后,我国的留学生教育事业更是面临着全新的发展机遇和挑战。来华留学生管理中存在一些问题,需要相关部门和工作人员加强来华留学生管理力度,需要各个合作院校在多部门、从多角度共同出发,强化留学生管理,加强协调合作,提高来华留学教育的吸引力和教育成效。