我校高分子材料与工程专业生产实习的改革与实践

高分子材料与工程专业的生产实习是本专业重要的教学环节,对于培养学生的实践能力与综合素质具有重要作用,针对目前我校生产实习中存在的问题,引入多媒体仿真实习,从单元训练入手,逐步过渡到大型聚合反应装置,将原来的单一到工厂生产实习的模式改革为数字化仿真实习和工厂实际生产实习相结合的模式,积极联系多家生产实习企业,多方位多角度拓宽实习渠道,并严格考试制度,严把考核关。经过几年的改革与实践,我校生产实习取得了较好的实习效果。

高分子科学实验教学培养学生创新能力的研究与实践

介绍了吉林化工学院高分子材料与工程专业基础实验的改革思路、改革方案与实施过程,讨论了如何通过专业实验教学大纲的重新编写和审定、实验教材的编写、实验用教学软件的开发、实验室开放方案和实施方案的制定等措施有效的培养和提高学生的创新能力。通过改革使得本专业的学生不仅在实验动手能力和相关实验技能方面得到加强,而且铸造了他们科学的实验思维和实验态度。

高刚性ABS树脂的制备工艺研究

采用熔融共混法进行ABS树脂的配方及制备工艺条件研究,通过调整ABS接枝粉料与SAN树脂比例和优化助剂体系,改善产品光泽度,平衡ABS产品韧性、刚性和流动性能,开发出高刚性ABS树脂产品。平行实验结果表明,在适宜的工艺条件下重复性较好。

环氧树脂/炭纤维布/铝复合材料的力学性能和导热系数研究

使用硅烷偶联剂对纳米铝粉的表面进行了改性。采用共混和热压成型方法制备了环氧树脂/炭纤维布和环氧树脂/炭纤维布/铝粉复合材料,并研究了复合材料的力学性能和导热性能。结果表明,复合材料的弯曲强度和冲击强度随着炭纤维布用量的增加而显著增大;纳米铝粉的添加进一步提高了复合材料的弯曲强度和冲击强度。当炭纤维布用量从0层增加到4层时,环氧树脂/炭纤维布复合材料的导热系数从0.55 W/(m·K)提高到1.3 W/(m·K)。当炭纤维布用量为3层和纳米铝粉质量分数为20%时,环氧树脂/炭纤维布/铝粉复合材料的导热系数为5.7 W/(m·K),比含有3层炭纤维布的环氧树脂/炭纤维布复合材料提高了3.8倍。

聚乳酸/木粉复合材料的制备及其性能研究

采用溶液共混法,以木粉为改性剂制备了聚乳酸基生物降解复合材料。研究了木粉用量对复合材料的玻璃化转变温度、力学性能、韧性及形态的影响,并考察了木粉的表面改性处理对复合材料韧性的影响。结果表明,木粉的添加可明显提高聚乳酸的韧性。SEM分析结果表明,木粉与聚乳酸之间的界面结合是复合材料的主要增韧机理。

植物纤维改性聚乳酸的研究进展

综述了植物纤维改性聚乳酸(PLA)基复合材料的国内外研究现状及进展,分别探讨了植物纤维的种类、界面改性方式以及加工工艺对PLA复合材料性能的影响,并对植物纤维改性PLA基复合材料的发展方向进行了展望。

热固性树脂及其固化剂的研究进展

介绍了环氧树脂、不饱和聚酯、酚醛树脂以及脲醛树脂的化学结构、特点及应用,综述了这几种热固性树脂固化剂的研究进展,并简要介绍了相关固化机理。

聚乳酸增韧改性研究进展

主要介绍了聚乳酸的化学增韧改性(共聚改性)和物理增韧改性(增塑、共混与无机刚性粒子复合),综述了近年来国内外聚乳酸增韧改性的研究现状及进展,并对今后聚乳酸增韧改性提出了建议。