我国“零诺贝尔奖现象”的教育学归因

在诺贝尔科学奖109年的历史上,中国本土科学家一直处于无人折桂的尴尬境地。人们不禁要问:中国本土科学家为什么至今无人问鼎诺贝尔科学奖?中国距离诺贝尔科学奖还有多远?这是继"李约瑟难题"之后摆在国人面前的又一个世纪难题,人们把它称为"后李约瑟难题",也有人称之为"零诺贝尔奖现象"。我国"零诺贝尔奖现象"是诸多原因所致,其中教育是一个主要因素。从教育学的角度来分析,具有千余年历史的应试教育难辞其咎。要实现诺贝尔科学奖零的突破,必须彻底改革应试教育。

略论小学生的学习兴趣——由杜威的《民主主义与教育》谈开去

杜威是美国实用主义哲学家、教育家，所著的《民主主义与教育》是其教育著述的代表作。这部著作全面地阐述了实用主义教育理论，对后世的教育发展有着重要的影响。

小学《品德与社会》课中乡土历史教学探析

《品德与社会》课程是我国在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础．促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。是按儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育、国情、历史和文化教育、地理和环境教育等的有机融合。它强调教育的内容和形式必须贴近儿童的生活．要从儿童自己的世界出发，要用儿童自己的眼睛观察、

需要关爱的孩子

小军是一名小学四年级的男生，与我的孩子小海同校，两人十分要好。小军的父母离异了。小军母亲一直在国外，其中有几次回国看过他，平时打电话问候。父亲再婚后去深圳工作。小军是在祖父祖母的抚养长大的。去年祖父去世，家里仅有祖母和他两人，祖母对他要求很严格，有打骂现象（其祖母自述）。

英语教学中口语错误分析及纠正策略

语言学习过程中，存在着母语向目的语过渡的中介语，出现错误在所难免。然而教学中如何正确对待和处理学习者的语言错误，却直接影响到语言学习的进程。

小学数学教师的四个“学会”

一、学会建立数学与生活的联系 数学产生于现实世界．是对现实世界的抽象概括．而现实世界包含着生活世界。以实践为取向的数学包括数学知识．也包括解决数学问题的方法、策略和能力。生活中的每一处都蕴含着数学．把生活问题转化为数学问题．就是生活中的数学模型。学习数学的最好方法就是把数学和生活结合在一起．利用生活的感受来学习数学．用数学的方法把生活中的数量关系表示出来。

初中生性心理健康教育探究

初中阶段是个体一生发展中的重要时期,初中生的性心理健康教育问题则是这一阶段日益引起关注的热点问题之一。想要更好的推动性心理健康教育的实施,首先就要了解初中生的身心发展状况;之后合理规划应讲授的性知识的内容及方式;合理引导异性间情感的发展;同时注重约束初中生性行为的发生;最后引领性道德教育的方向。只有如此,才能促进个体更好的发展,顺利度过这一时期。

高校学前教育专业幼儿舞蹈创编能力培养的实施策略

高校学前教育专业的学生是国家一线幼儿教师,直接对幼儿进行教育。幼儿教师不但要舞蹈基础好,舞蹈素养高,舞蹈教学强以外,舞蹈编排能力直接影响着幼儿的学习与发展。幼儿舞蹈创编是学前专业舞蹈教学的重要组成部分,是提高学前专业大学生综合素质的有效途径。

女性主义研究方法在社会心理学中的应用评述

作为一种研究视角和批评方法,女性主义研究已逐渐渗透到社会科学的诸多领域,当然也包括社会心理学。虽然关于女性主义研究方法能不能作为一个独立的研究方法的争论一直持续进行着,但可以肯定的是它的确提供了一种新的方法论和研究范式,对传统的心理学和社会学研究提出了挑战也提供了新的思路,该文章就女性主义研究方法在社会心理学研究中的作用进行了简单评述。