高校学生对第二课堂教学活动满意度的荟萃分析

高校第二课堂是第一课堂的延伸与拓展,研究学生对于第二课堂教学活动的需求,可以充分发挥第二课堂在高校人才培养中的作用。为了解高校学生对于第二课堂教学活动的意见和需求,评价第二课堂教学活动实施的效果,本研究通过计算机检索各大中英文数据库中关于高校学生对第二课堂教学活动满意度的相关研究文献,采用SPSS 26.0和RevMan 5.4软件对相关数据进行荟萃分析(meta-analysis),最终纳入16篇研究文献,共计21166个样本,采用森林图描述高校学生对第二课堂教学活动满意度结果,采用漏斗图评价研究文献之间的发表偏倚。结果显示,合并效应量后,高校学生对第二课堂教学活动的满意度中,非常满意的学生占比为21.3%(95%CI:14.1%~29.8%),比较满意的学生占比为34.7%(95%CI:29.5%~41.9%),基本满意的学生占比为37.8%(95%CI:28.2%~48.8%),不太满意的学生占比为4.1%(95%CI:3.0%~4.2%),不满意的学生占比为2.1%(95%CI:2.1%~2.2%)。医学学科学生(96.4%)相对于农学(91.8%)、教育学(89.1%)、理工学(93.4%)等学科学生,对第二课堂教学活动满意度更高,其差异均具有统计学意义(均P<0.001),医学学科学生对于第二课堂教学活动形式和教学活动内容的满意度均为92.0%。