医学课程形成性考试改革的反思

随着我国医学教育改革的不断深入,人们对医学素质教育和创新教育有了新的认识和改观,并结合当前医学教育改革的现状,提出了形成性考试改革的设想。本文立足于当前医学教育的现状,系统地分析了当前医学教育课程形成性考试改革中存在的问题,在对问题原因的掌握基础上提出了相应的改革完善对策,这些改革对策包含有多个方面,共同构建形成形成性考试体系,对于当代医学课程形成性考试来说具有重要意义。

焦虑抑郁状态对老年高血压患者动态血压的影响

目的探讨焦虑抑郁状态对老年高血压患者动态血压的影响。方法将76例老年高血压患者按照有无焦虑、抑郁情绪分成焦虑抑郁组(n=38)、无焦虑抑郁组(n=38),予以24 h动态血压监测并对比其结果。结果焦虑抑郁组24 h、夜间、白昼的收缩压与舒张压均高于无焦虑抑郁组(P<0.05或P<0.01)。结论焦虑抑郁状态对老年高血压患者动态血压有负面影响。

沉默干扰素诱导蛋白16对人主动脉外膜成纤维细胞凋亡的影响

目的探究沉默干扰素诱导蛋白16(IFI16)对人主动脉外膜成纤维细胞(HAAFs)凋亡的影响。方法检测HAAFs凋亡、IFI16、细胞外调节蛋白激酶1/2(ERK1/2)及磷酸化细胞外调节蛋白激酶1/2(p-ERK1/2)蛋白表达。结果基因沉默组IFI16低于另两组(P<0.05),基因沉默组ERK1/2及p-ERK1/2蛋白表达高于另两组(P<0.05),阴性对照组及空白组HAAFs凋亡率、IFI16、ERK1/2及p-ERK1/2蛋白表达差异无统计学意义(P>0.05)。结论沉默IFI16表达能够降低HAAFs凋亡率。