联合教学在神经内科临床护理带教中的应用研究

目的探讨在神经内科临床护理带教的过程中行联合教学模式的应用效果。方法选取2011年1月—2017年1月到我院的实习生68名作为研究对象。将其随机分为研究组和参照组,每组各34名。参照组接受传统教学模式,研究组接受联合教学模式,观察并比较两组理论成绩得分和时间操作成绩得分。结果研究组的理论成绩评分(94.36±5.25)分和实践操作成绩得分(90.47±4.87)分均高于参照组(80.24±10.35)分、(79.68±9.42)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在神经内科临床护理带教的过程中行联合教学模式,不仅能够在一定程度上提高实习生的理论和操作成绩,同时,还能够不断完善教学计划和方案,进而从根本上提高整体带教质量。

血清总胆固醇水平和抑郁症患者自杀行为相关性meta分析

目的:采用Meta分析的方法综合评价血清总胆固醇水平与抑郁症患者自杀行为之间的关系。方法:检索Pub Med、Cochrane Library、CNKI、万方和中国生物医学数据库(CBM),并进行文献追溯,搜集血清胆固醇与抑郁症患者自杀行为相关性文献,检索日期截止2017年7月。结果:纳入21篇文献:1412例抑郁症自杀者,1860例无自杀行为。抑郁症患者自杀者血清总胆固醇水平显著低于无自杀行为者(SMD=-0.68,95%CI=-0.92^-0.44,P<0.001)。大于40岁,高加索人群低血清总胆固醇与抑郁症患者自杀风险显著高于40岁以下,黄种人。累积Meta分析结果显示SMD估计值及可信区间趋于稳定且有较好变化趋势。结论:低胆固醇水平可能增加抑郁症患者自杀风险,血清胆固醇水平可能是抑郁症患者自杀风险的一种预测生物标志物。

MTHFR C677T基因多态性与孤独症谱系障碍遗传易感性的Meta分析

目的采用Meta分析评价亚甲基四氢叶酸还原酶(MTHFR)C677T基因多态性与儿童孤独症(ASD)遗传易感性之间的关系,为儿童ASD的遗传背景和防治策略提供循证医学证据。方法计算机检索Pub Med、Cochrane Library、CNKI、万方和中国生物医学数据库,搜集MTHFR C677T基因多态性与ASD谱系障碍遗传易感性的相关文献,以病例组和对照组MTHFR C677T基因型分布的OR值及其95%CI为效应指标。采用Stata12.0软件进行Meta分析,包括异质性检验、合并效应量、异质性挖掘以及发表偏倚评价。结果共有14篇文献纳入分析,Meta分析显示,MTHFR C677T基因多态性与ASD易感性在T等位基因、CTvsCC、TTvsCC、TT+CTvsCC和TT+CTvsCC模型中均存在统计学差异。亚组分析显示,TvsC、TTvsCC和TTvsCT+CC模型在非强制性补充叶酸国家中存在统计学差异;仅TTvsCC和CTvsCC模型在白种人群中存在统计学差异。累积Meta分析结果显示OR估计值及可信区间趋于稳定且有较好变化趋势。纳入研究结果稳定性较好,无发表偏倚。结论 MTHFR C677T基因多态性与ASD易感性之间存在明显关联,且T等位基因可能增加患ASD的风险。