基于OBE理念的儿科护理学虚拟现实操作教学系统构建探讨

大力开展护理实践操作教学,是近年来儿科护理学等课程教学改革的主要方向之一,而如何做好理论知识与实践操作有效衔接则成为教学的难点。在此背景下,将OBE理念融入教学,以护理结果为导向,重新设计教学内容,同时根据OBE理念的特点和需求,结合虚拟现实技术,构建儿科护理学虚拟现实操作教学系统,为提高儿科护理学教学质量打下良好基础。

小儿肥胖随身护理app设计

小儿肥胖是在儿童群体中的一种常见疾病,发病率约为5%~8%。对于患儿的护理工作来说,虽然干预方法较为简单,但整体干预效果呈随干预时间延长而减重效果降低的特点。针对此问题,我院构建了小儿肥胖随身护理app,整体结构由患儿注册登录层、患儿肥胖情况判断层、患儿分类饮食运动指导层、患者生命体征检测层、患儿饮食和运动动态调整层、干预结果分析层和护士人为干预层等组成。通过引入智慧医疗的理念,提高肥胖患儿的减重效果。

发育迟缓患儿集体运动训练护理app设计

合理的康复训练,对发育迟缓患儿的康复具有积极的作用。但康复训练是一个长期且枯燥的过程,使患儿难以坚持。针对此问题,我院设计构建了发育迟缓患儿集体运动训练护理app,app整体结构由患儿登录层、患儿发育迟缓情况判定层、患儿运动项目选择层、患儿集体运动层、患儿运动训练判断层和一对一指导层等组成。通过各层的合理组合,将趣味性和竞赛性融入训练过程中,从而为发育迟缓患儿的康复,打下良好基础。