我国中学数学课程经验与国际对话——评《中学数学课程发展研究》

随着时代的发展,我国提出了全面素质教育新要求,并且逐步开展了课程改革、新课程标准的实施、教育多元化发展以及加强了教师的培训等举措,这一系列工作旨在能够有效地将全面素质教育落实到实际教育中,实现教学质量与效果的提升。而其中课程的改革,需要课程研究工作者与实践工作者都能够积极地参与进来。随着教育改革的深化,“课程”的内容以及内涵都在不断地丰富与拓展,课程研究已经成为了教育领域重点的工作内容之一。数学作为教育体系中的重点学科,同样需要我们从课程的角度进行研究,由徐斌艳、顾泠沅编著的《中学数学课程发展研究》一书为教育研究工作者提供了重要的研究支持。

东北兔的活体保存技术研究

为了提高东北兔的活体保存技术,试验采用现场观察结合现代育种、繁殖的方法,对其生活环境、习性、形态特征及繁育进行了研究。结果表明:在人工饲养管理条件下,可以对东北兔进行繁殖,进而可以活体保存。

学生主体性策略在初中数学教学中的实施

随着新一轮素质教育的开展,在初中数学教学过程中也大力地开展素质教育,这就对教师的自身的素质提出了更高的要求,素质教育的开展也可以在一定程度上提升学生能力的发展。在初中数学教学过程中一定要注重学生主体地位的体现,要激发学生学习的积极性。本文先阐述了初中数学教学中存在的现状,接着提出了在初中数学教学中提升学生主体的策略。以期更好地提升初中数学教学的效果。

英语核心素养在“二十四节气”主题课程的培育与实践

二十四节气,是我国独创的传统历法,是智慧与文明的结晶,它背后蕴含的文化积淀、思维品质、人的观念、审美意识等,以其不可比拟的优势,独享"中国的第五大发明"之美誉。本文是在充分研究"二十四节气主题式融课程"的基础上,以立德树人、全面提升学生的核心素养为宗旨,尝试构建英语核心素养与"二十四节气"主题课程的关联。主要从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力与二十四节气的关联角度四个方面展开论述。

语文动态阅读,让学生活起来

语文动态阅读,主要是强化学生在阅读过程中养成批注的习惯,让自己的思考轨迹展现出来。这一阅读过程会让学生改变单纯的被动接受阅读学习特点,并且能够培养学生的发散思维及创新意识,进而提高学生的语文素养。古人云:流水不腐,户枢不蠹。究其原因,无非在于"动"也。运动,恰是生命鲜活的标志。

基于课例 反思因材施教提高学生的核心素养

基于课例“基因对性状的控制”,简谈因材施教,提高学生的创造力等生物核心素养。

秋游姑娘坟山

八年级（下册·部编版）第五单元：学写游记 “登山何必非极顶？”这是著名作家刘心武的主张，同样，他认为写游记完全可以随心所欲。写游记，同学们不妨记住四个字——舍、短、真、趣。“舍”就是学会舍弃，抓重点景物描写。景点太多，只有详写最有特色的地方才能突出特点。“短”不是指篇幅短，而是指文章涉及的时间跨度要短，时间集中有助于更好地组织材料。

浅谈义务教育阶段的安全与生命教育

在国外，上世纪70年代末就兴起了生命教育理念。相比而言，我们无论是在人、物、财力的配置保障上，还是在教学理念、方式的与时俱进上，都有相当大的拓展空间。

钱的昨天、今天和明天

无论居家过日子还是出门在外，谁都离不开钱。今天我们不说别的，只谈钱。

初中英语的高效课堂教学方法探索

在新课改的要求下,提高课堂教学效率是每一个教师的追求。英语作为学生初中阶段的重要课程,英语教师更需要落实课堂教学效率的提升,营造良好的英语学习氛围,加强学生对英语知识进行理解,提升学生对英语的运用能力,促进他们形成良好的学习习惯和学习兴趣,实现学生的全面发展。

提高学困生对初中思想品德学科学习兴趣的研究

学困生是一个特殊的群体,在每个班级中都存在。很多教师往往对学困生不抱有好感,认为这个群体拖了班级后腿。实际上,如果采取正确合理的策略,学困生也可以转变为优等生。以初中思想品德学科为例,就这门学科教师如何提高学困生学习兴趣和学习效率谈一谈看法。

初中数学教学对于小组合作学习模式的应用

随着社会经济飞速发展和教育事业的不断深入,新思维和新合作的数学学习方法及其教学模式已经成为初中数学新课程中的重要教学思想。本文针对小组合作式学习的优越性进行解析,分析现行初中教学学习模式的弊端,从弊端入手提出初中数学合作性学习模式发展的策略。

棱锥的三视图还原

棱锥的正视图、侧视图的高是棱锥的高,而非侧面斜高,俯视图是一个多边形,各侧棱的投影在俯视图上交于一点.所以利用逆向思维可以得到将棱锥的三视图还原成几何体的简洁方法：从棱锥的俯视图入手,在图中找较多线段的交点,就是顶点的投影点,将顶点垂直拉起（想象与顶点连接的线段可伸长）,高度等于正视图的高,这样就将棱锥的三视图还原成棱锥体了,用此法可以快速破解近年相关的高考题及模拟题,下面举例说明.例1（2009年宁夏海南理）一个棱锥的三视图如图1,则该棱锥的全面积（单位：

两个独立变量函数问题的求解策略

在进年来的各地高考题压轴题中，多次出现同一函数中的两个独立变量问题，此类问题具有难度大、技巧性强，两个变量之间的相关性和任意性难以把握等特点，致使考生无从下手，找不到解题的切入点．

培养高三学生积极应对升学压力的方法研究

面对高考升学,高三学生会不同程度地产生压力,出现不良心理。培养学生积极应对升学压力的方法决定着高考的成败。本文从基本概念入手,首先阐述学生心理压力来源,然后系统总结应对升学压力的方法。