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音乐教育与个性发展
1
作者
岳振平
陈波
《普教研究》
1995年第2期38-39,共2页
二十一世纪是科学技术飞速发展的时代,是由新观念、新知识、新技术、新的社会细胞组织所构成的社会,它要求全体社会成员必须是具有良好个性结构、全面发展的合格人才。 良好的个性结构,是指人在社会生活中所表现出来的积极向上、热爱生...
二十一世纪是科学技术飞速发展的时代,是由新观念、新知识、新技术、新的社会细胞组织所构成的社会,它要求全体社会成员必须是具有良好个性结构、全面发展的合格人才。 良好的个性结构,是指人在社会生活中所表现出来的积极向上、热爱生活、与时代前进的步伐相一致的心理特征;在思想品质上。
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关键词
音乐教育
个性发展
个性结构
良好个性
记忆力
热爱生活
培养学生
创造美
潜移
表现美
原文传递
题名
音乐教育与个性发展
1
作者
岳振平
陈波
机构
吉林四平市英雄街小学
出处
《普教研究》
1995年第2期38-39,共2页
文摘
二十一世纪是科学技术飞速发展的时代,是由新观念、新知识、新技术、新的社会细胞组织所构成的社会,它要求全体社会成员必须是具有良好个性结构、全面发展的合格人才。 良好的个性结构,是指人在社会生活中所表现出来的积极向上、热爱生活、与时代前进的步伐相一致的心理特征;在思想品质上。
关键词
音乐教育
个性发展
个性结构
良好个性
记忆力
热爱生活
培养学生
创造美
潜移
表现美
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
音乐教育与个性发展
岳振平
陈波
《普教研究》
1995
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