如何看待高校体育对大学生观念转型所发挥的作用

高校体育随着市场的转向，已由过去单一的教育功能和健身功能拓展为具有培养大学生树立与市场经济相适应的现代意识的功能。在促进学生观念转变、培养市场所需要的现代人格方面，具有重大的作用和时代的价值。在体育教学中主动贯彻观念转型的内涵与意义，应当成为高样体育教学中不可忽视的一个方面，并应引起体育教学界的关注。

先进体育文化与高校体育课程改革

根据江泽民同志"十六大"的报告精神,结合体育文化的发展方向及当代体育课程的发展趋势,就高等院校体育课程改革、教材的建设提出见解。

体育教学过程中学生研究性学习的探讨

在体育教学过程中,研究性学习是以学生的学习目的规定相应的学习目标和学习内容的能动过程。在阐述体育教学过程中学生研究性学习的意义和特点的基础上,提出具体的学习措施:确定学习目标,培养学习兴趣,拓宽学习空间,掌握学习时机。同时介绍了体育教学过程中研究性学习的具体方法:观察研究法,评价研究法,观点争鸣研究法,焦点争论研究法等。

高校体育专业人才培养与素质教育

在分析了对素质教育的理解、高校体育专业人才培养的现状和具体原因等方面的基础上 ,详细论述了高校体育专业加强素质教育。

信息化对体育产业发展的作用分析

本文重点分析了体育产业发展与经济增长的关系,信息产业与体育产业发展的相关关系以及体育产业信息化对体育产业发展的作用。指出了体育产业信息化是促进体育产业发展的必然之路。

体育教学中激发学生运动兴趣的策略

针对现在体育教学中 ,学生体育锻炼消极的现象进行研究 ,根据新课程改革理念 ,提出激发学生参与运动兴趣的策略。

花样滑冰运动员比赛中心理障碍的产生与自我调控方法

通过对有关文献资料的研究及对比赛观察,从3个方面论述了花样滑冰运动员在比赛中的心理障碍的产生原因及自我心理调控的方法。

体育教学中学生个性发展的对策研究

本文就个性的概念和个性发展在体育教学中的重要性及体育教学中发展个性的途径进行探讨,认为在体育教学中加强对学生个性的发展,符合社会发展形势和祖国未来建设的需要,具有非常重要的作用。而且对提高教学质量,提高学生学习兴趣有一定的促进作用。

“身心观”与竞技体育“身心观”的比较研究

对人的认识,我们可以解释为“认同这种潜在的可能性、基准是因人而异的,而且这种基准并非一成不变,而是流动的、可变的”。对人的认识基准,即身与心之间关系的不同看法,本文就此进行了比较。

浅谈体育教学中运动养护理论讲解的重要性

对我省高校大学生在体育运动中重锻炼轻养护的现状进行分析,从体育的终身教育角度出发,阐述体育养护理论的重要性和内涵。

吉林省五所高校体育选项课教学的现状与对策的研究

通过访问和问卷调查及文献资料法,对目前高校体育选项课的现状和存在的问题进行分析,在此基础上提出了高校体育选项课的发展,必须以终身体育为主导思想,从技术层面切入,发展到身体、心理和社会层面,最终对学生的思想、感情、心理、意识和行为实施积极的影响和教育,将学校体育的近期效应与长远效应相结合、形式与实效性相统一的发展对策。

我国大学生对体育杂志的选择与需要

为了解我国大学生对体育杂志的需要与接触现状,本研究通过问卷调查法对我国19所高校1806名大学生接触体育杂志的频率、时间和需要进行了系统的调查与分析。揭示出大学生体育杂志的每日平均范围,接触体育杂志的多种动机,以及大学生对体育杂志选择与需要的原因。可为高校体育工作者进行媒介教育和传播工作者加强体育杂志的宣传和决策提供参考。

我国大型团体操表演服装的演变及发展趋势

运用文献资料、录像观察及调查访问法,对我国建国至今10个具有代表性的运动会开幕式大型团体操表演进行研究和分析,从表演服装的创作特点、类型和表现特征入手,总结和归纳我国团体操表演服装的演变历程和发展阶段。提出今后表演服装的发展趋势,即注重服装功能的开发与利用,服装类型的充实与完善,服装材料的选择更加宽泛,服装色彩整体效果不断优化,服装样式的艺术性、装饰性逐渐增强。

大豆寡肽抗疲劳作用的实验研究

目的探讨大豆寡肽对耐力运动小鼠的抗疲劳作用,为新型抗疲劳营养补剂的开发提供理论依据和实验基础。方法雄性KM小鼠150只,按体重随机分为5个小组,分别为正常对照组(CG)、大豆寡肽低剂量组(LD)、大豆寡肽中剂量组(MD)、大豆寡肽高剂量组(HD)、乳清蛋白组(WPC),每组30只,通过每天60min游泳练习建立耐力运动小鼠模型,连续灌胃30天后处死、取材,测定小鼠力竭游泳时间、肝糖原和肌糖原含量、血乳酸代谢水平和乳酸脱氢酶活性。结果HD、WPC组力竭游泳时间与CG组比较有显著性差异(P<0.05),MD组与CG、WPC组比较有极显著性差异(P<0.01);MD组小鼠肝糖原、肌糖原含量与CG组比较均有显著性差异(P<0.05);MD、HD组小鼠游泳后15min血乳酸与CG组比较有显著性差异(P<0.05);MD、HD组小鼠游泳后90min血乳酸与CG组比较有显著性差异(P<0.05);MD组小鼠游泳后血乳酸平均清除率与CG组比较有极显著性差异(P<0.01);MD、HD组血清中乳酸脱氢酶的活性与CG组比较有显著性差异(P<0.05)。结论大豆寡肽能够延长小鼠力竭游泳时间,增加肌糖原和肝糖原含量,减少小鼠运动时的乳酸生成,促进运动后血乳酸的清除,从而起到一定的抗疲劳作用。

第48届世乒赛马琳技术统计分析

对马琳在第48届世乒赛进入男单前8名后三场比赛的发球抢攻段、接发球抢攻段和相持段技战术特点进行统计分析,通过定量研究,找出了其在技术、战术上存在的优势和不足,为未来训练提供科学依据,并为进一步提高我国传统直拍快攻打法的技战术水平提出了一些建议,以供乒乓同仁参考。

影响我国高校高水平田径运动队发展因素分析

对影响我国高校高水平田径运动队发展的诸多因素,主要包括运动员入学时的专项及文化基础、项目分布、训练及比赛、管理、经费、竞赛体制、高校教练员等方面进行了分析研究,结合我国高校高水平田径队发展的现状及客观实际,探讨了在这些方面存在的问题和不足及解决建议。

优秀速滑运动员弯道蹬冰技术的运动学分析

通过运动生物力学的方法对世界优秀速滑运动员的弯道蹬冰技术进行了运动学分析,结果认为:优秀速滑运动员运用Clap式冰刀时的展膝程度并非传统认识上的充分伸直,而与采用传统冰刀时的展膝程度相似。蹬冰结束瞬间膝角在149.9°±6.63°～158.4°±4.83°之间。由此推测,Clap式冰刀与传统冰刀在下肢蹬伸技术动作上的差异并不是由膝关节所引起,可能与踝关节和髋关节蹬伸技术动作的改变有更大的关联性;提供了用起蹬条件作为判断和评价运动员蹬冰初始条件的方法,依此推测了下肢关节的有效蹬伸范围。

论人性化的竞技教育学

分析了《竞技教育学》中关于育人夺标的理念 ,竞技与教育相结合的学科 ,科学与人文整合的理论 ,运动的竞赛、选材、教学、训练、恢复和评价结合的方式 ,探讨构建未来业余化、人性化和社会化的“新竞技” ,以此寻觅竞技中迷失的主体 。

运动对跟骨骨密度的影响

目的为了预防骨质疏松,探讨运动对跟骨骨密度的影响。方法采用日本制CM-100型超声波跟骨骨密度测定装置,对跟骨的超声波传导速度(SOS)进行测定。同时,采用日本制TBF-300体内脂肪测定仪进行了体脂肪率和身高、体重的测定。结果运动组的跟骨骨密度明显高于非运动组(P<0·001);骨密度还与体脂肪率呈明显的负相关关系(P<0·05)。结论运动可使跟骨骨密度明显提高,促进峰值骨量增加,对预防骨质疏松具有重要意义。