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国家级生物实验教学示范中心建设的研究与实践
被引量:
34
1
作者
滕利荣
孟庆繁
+4 位作者
逯家辉
孟威
程瑛琨
王贞佐
陈亚光
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第7期36-38,共3页
本文通过对教学体系、队伍建设、管理模式、运行机制和以人为本的环境设施建设等方面进行综合的改革与创新,阐述了生物实验教学示范中心建设的思路,并通过实践,提高了教学质量,辐射示范作用明显。
关键词
实验教学
示范中心
教学改革
管理模式
运行机制
下载PDF
职称材料
高等学校实验教学创新团队建设的思考
被引量:
16
2
作者
滕利荣
孟庆繁
逯家辉
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第3期79-80,共2页
本文结合几年来实验教学创新团队建设实践,阐述了高水平实验教学与管理队伍的建设效果及在实验教学与管理工作中发挥的重要作用。
关键词
实验教学
管理
创新团队
下载PDF
职称材料
“生物学基础实验”国家精品课程的建设
被引量:
3
3
作者
滕利荣
程瑛琨
+5 位作者
孟庆繁
逯家辉
张桂荣
崔银秋
陈霞
周慧
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009年第1期85-86,共2页
本文结合生物学基础实验国家精品课程的建设实践,论述了建立精品实验课程对于提高教学质量的重大意义,并进一步阐述了建设精品实验课程的建设思路和建设内容。
关键词
精品
实验课程
建设
下载PDF
职称材料
高校实验技术队伍综合改革与建设
被引量:
16
4
作者
孟庆繁
程瑛琨
+3 位作者
逯家辉
陈亚光
孟令军
滕利荣
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第12期80-81,37,共3页
本文分析了高校实验技术队伍的职责与素质要求以及目前存在的问题,指出可以通过明确队伍科学定位,建立引进、培养和使用的长效机制,创新实验技术队伍的制度体系,加强自身内涵建设,营造以人为本的实验室文化氛围等综合改革,从而建立起一...
本文分析了高校实验技术队伍的职责与素质要求以及目前存在的问题,指出可以通过明确队伍科学定位,建立引进、培养和使用的长效机制,创新实验技术队伍的制度体系,加强自身内涵建设,营造以人为本的实验室文化氛围等综合改革,从而建立起一支教育与管理理念先进、技术水平高、结构合理、爱岗敬业、团结协作、勇于奉献的实验技术创新团队。
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关键词
实验技术队伍
创新团队
改革
建设
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职称材料
题名
国家级生物实验教学示范中心建设的研究与实践
被引量:
34
1
作者
滕利荣
孟庆繁
逯家辉
孟威
程瑛琨
王贞佐
陈亚光
机构
吉林大学
生命科学学院副院长兼
国家级
生物
实验教学
示范
中心
主任、教授
吉林大学国家级生物实验教学示范中心
常务副主任、高级工程师
吉林大学国家级生物实验教学示范中心
高级工程师
吉林大学国家级生物实验教学示范中心
工程师
吉林大学国家级生物实验教学示范中心
研究员
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第7期36-38,共3页
文摘
本文通过对教学体系、队伍建设、管理模式、运行机制和以人为本的环境设施建设等方面进行综合的改革与创新,阐述了生物实验教学示范中心建设的思路,并通过实践,提高了教学质量,辐射示范作用明显。
关键词
实验教学
示范中心
教学改革
管理模式
运行机制
分类号
Q-4 [生物学]
下载PDF
职称材料
题名
高等学校实验教学创新团队建设的思考
被引量:
16
2
作者
滕利荣
孟庆繁
逯家辉
机构
吉林大学
生命科学学院副院长
吉林大学国家级生物实验教学示范中心
常务副主任
吉林大学国家级生物实验教学示范中心
高级工程师
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第3期79-80,共2页
文摘
本文结合几年来实验教学创新团队建设实践,阐述了高水平实验教学与管理队伍的建设效果及在实验教学与管理工作中发挥的重要作用。
关键词
实验教学
管理
创新团队
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“生物学基础实验”国家精品课程的建设
被引量:
3
3
作者
滕利荣
程瑛琨
孟庆繁
逯家辉
张桂荣
崔银秋
陈霞
周慧
机构
吉林大学
生命科学学院
吉林大学国家级生物实验教学示范中心
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009年第1期85-86,共2页
文摘
本文结合生物学基础实验国家精品课程的建设实践,论述了建立精品实验课程对于提高教学质量的重大意义,并进一步阐述了建设精品实验课程的建设思路和建设内容。
关键词
精品
实验课程
建设
分类号
Q-4 [生物学]
下载PDF
职称材料
题名
高校实验技术队伍综合改革与建设
被引量:
16
4
作者
孟庆繁
程瑛琨
逯家辉
陈亚光
孟令军
滕利荣
机构
吉林大学国家级生物实验教学示范中心
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第12期80-81,37,共3页
文摘
本文分析了高校实验技术队伍的职责与素质要求以及目前存在的问题,指出可以通过明确队伍科学定位,建立引进、培养和使用的长效机制,创新实验技术队伍的制度体系,加强自身内涵建设,营造以人为本的实验室文化氛围等综合改革,从而建立起一支教育与管理理念先进、技术水平高、结构合理、爱岗敬业、团结协作、勇于奉献的实验技术创新团队。
关键词
实验技术队伍
创新团队
改革
建设
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国家级生物实验教学示范中心建设的研究与实践
滕利荣
孟庆繁
逯家辉
孟威
程瑛琨
王贞佐
陈亚光
《中国大学教学》
CSSCI
2007
34
下载PDF
职称材料
2
高等学校实验教学创新团队建设的思考
滕利荣
孟庆繁
逯家辉
《中国大学教学》
CSSCI
2008
16
下载PDF
职称材料
3
“生物学基础实验”国家精品课程的建设
滕利荣
程瑛琨
孟庆繁
逯家辉
张桂荣
崔银秋
陈霞
周慧
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009
3
下载PDF
职称材料
4
高校实验技术队伍综合改革与建设
孟庆繁
程瑛琨
逯家辉
陈亚光
孟令军
滕利荣
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012
16
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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