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偏微分方程数值解课程的思索 被引量:4
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作者 邹永魁 《科技信息》 2012年第9期200-201,共2页
探讨《偏微分方程数值解》课程教学改革的思考与体会,主要包括教学方法和教学模式的改革,加强背景知识的介绍,将科研前沿带入课堂,将MATLAB融入教学以及考核方式的改革等。
关键词 偏微分方程数值解 教学改革 MATLAB 综合评价体系
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