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吉林大学创新人才培养模式探索与实践
被引量:
2
1
作者
付景川
李新宇
姚岚
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第7期80-82,共3页
吉林大学始终把教学质量作为学校发展的生命线,为适应新时期教育教学发展和人才培养的要求,转变教育观念,通过完善规章制度、调整优化学科专业、改革人才培养模式、加强课程体系建设和改善教学设施等一系列措施的实施,初步探索出一...
吉林大学始终把教学质量作为学校发展的生命线,为适应新时期教育教学发展和人才培养的要求,转变教育观念,通过完善规章制度、调整优化学科专业、改革人才培养模式、加强课程体系建设和改善教学设施等一系列措施的实施,初步探索出一条创新人才培养的新途径,并为研究型大学人才培养体系的构建奠定了坚实的基础。
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关键词
创新
改革
构建
人才培养
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职称材料
题名
吉林大学创新人才培养模式探索与实践
被引量:
2
1
作者
付景川
李新宇
姚岚
机构
吉林大学校长助理兼教务处处长、教授
吉林大学
教务处
教学研究科科长、
助理
研究员
吉林大学
教务处
教学研究科秘书
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第7期80-82,共3页
文摘
吉林大学始终把教学质量作为学校发展的生命线,为适应新时期教育教学发展和人才培养的要求,转变教育观念,通过完善规章制度、调整优化学科专业、改革人才培养模式、加强课程体系建设和改善教学设施等一系列措施的实施,初步探索出一条创新人才培养的新途径,并为研究型大学人才培养体系的构建奠定了坚实的基础。
关键词
创新
改革
构建
人才培养
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
吉林大学创新人才培养模式探索与实践
付景川
李新宇
姚岚
《中国大学教学》
CSSCI
2008
2
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