在非物理类专业进行大学物理双语教学的实践与探索

论述了在非物理类专业进行大学物理双语教学的目的和意义,介绍了在吉林大学非物理类专业进行双语物理教学的做法和体会.

双一流建设背景下对医学留学生大学物理教学的思考与改革

学校荣誉位列一流大学名单,物理也成为一流建设学科。从教全英医学大学物理十余年,分析并总结医学留学生大学物理课程办学现状,探索并实践若干教学改革措施,取得了较好的效果,为学校和物理学科双一流建设助力。

互联网+背景下近代物理教学实践研究

"互联网+"背景下,传统课堂教学模式已经无法满足教与学的需求,使用多元化教学手段和模式已经成为高校教育工作者不断探索和研究的问题。基于"互联网+"网络环境的全方位的教学手段为学生提供多元化的学习途径,不但可以提高学生的自主学习能力,又可以培养学生研究问题的能力,为学生将来做研究工作奠定基础。

医用物理学双语教学的前景展望

学科教学中开展"双语教学"已成为共识,在总结了七年制医学生对医用物理学双语教学态度调查回馈的基础上,并依据医用物理学与医学生的专业和今后的工作实践紧密结合这一特点,对医用物理学双语教学的合理性和可行性进行了探讨与分析.

医用物理实验教学探讨

医用物理实验是面向医学生的基础实验教学,本文以实验教学实践为出发点,提出了激发学生学习物理的积极性、改革教学内容和教学手段、改进考试方法等,提高医用物理实验教学质量的方法。

皮肤光谱特性分析及诊断方法研究

本文介绍了一种光纤探头式皮肤反射光谱检测系统的结构。该系统采用精密光栅分光系统和CCD光电接收器件 ,能够快速检测皮肤反射光谱。依据皮肤反射光谱的特征和色度学原理 ,提出表示皮肤颜色的方法 ,给出了三刺激值和色差的计算公式以及病变皮肤表面颜色的区分界限。在分析了皮肤表面颜色和反射光谱曲线的基础上 ,提出实现客观自动识别病变皮肤的对策。通过比较病变皮肤与正常皮肤的反射光谱和色差 ,实现某些皮肤病的分析和诊断。利用此系统对典型皮肤病例的反射光谱进行测试分析实验 ,取得了较好的效果。

东菱克栓酶治疗糖尿病足前后两项物理指标的变化

目的:观察东菱克栓酶治疗糖尿病足的临床效果。方法:采用治疗前后自身对照。将糖尿病足病人按病情轻重分为6级,在综合治疗基础上应用东菱克栓酶静脉点滴,用药前、用药4周后分别进行血液流变学及双下肢彩色多谱勒超声检查(检查血管内径,血流量,频谱宽度),观察东菱克拴酶治疗前后的效果。结果:应用东菱克栓酶治疗糖尿病足总有效率89.55%,治疗后与治疗前相比血液流变学指标的变化、血管内径、血流量、频谱宽度的改善明显,有统计学意义,P值<0.05。结论:东菱克栓酶是治疗糖尿病足有效药物。

全息光栅综合设计性实验——衍射效应与几何效应的研究

在光栅实验中通过对衍射效应与几何效应的了解,可组成一个综合性实验.这类实验在物理实验教学中的作用是非常重要的.

对偏振光在实验教学中的几点看法

实验教学是培养学生动手能力和创新能力的重要途径,不能只限于对理论教学课程的依附性、验证性、服务性,应针对实验教学本身的特点安排教学内容。

如切如磋 如琢如磨——模拟眼睛屈光不正及矫正实验的教学践行与思考

新医科背景下,紧密结合大类专业特色,面向医药、生命类本科生,持续改革大学物理实验的教学模式与方法。分析了"模拟眼睛屈光不正及矫正"实验中遇到的问题;教学中引导学生理论联系实际,面对并提出问题、分析直至解决问题,引领学生走出"重分数、轻能力"的教学模式和学习误区。思考与总结为下一步实验改进和具体实施提供了可行性支撑。践行"育思政元素于析万物之理"、探索"feedforward"教学方法,提高了学生学习兴趣和效率,激发了学习动力。

“新工科”背景下工科物理实验室的建设与探索

论述了我国地方高校在“新工科”的历史背景下改革专业实验室对创新性工程人才培养的重要意义。针对传统地方高校工科实验室在培育学生创新能力、提升学生综合素质的教学过程中存在的学生参与度低、学-研融合不足等一系列问题,从实际教学情况出发,在实验室建设理念、建设模式、软环境等方面深入探讨“新工科”背景下地方高校工科物理实验室建设的新方向、新模式。论证了创新性实验室的改革建设对学生培养创新精神与自我管理意识、提升创新性人才培养质量的重要意义。

卫星天线冲压成形仿真分析

针对用金属板材通过冲压成形制造卫星天线的方法中,冲压卸载后的回弹计算不精确,并且很难预示出能达到规定产品尺寸的最佳模面构形的情况,提出了一种回弹逆向补偿法,该方法成功地解决了这一问题。实际生产证明了该方法的可靠性,这对于其他冲压件模具设计具有普遍的指导意义。

怡开治疗糖尿病周围神经病变的临床观察——对血液流变学指标与周围神经传导速度的影响

目的:观察怡开(PK)治疗糖尿病周围神经病(DPN)的临床疗效。方法:将所有病人按随机化原则分为观察组、对照组,观察组给予怡开120单位,日三次口服;对照组给予祢可保500毫克,日三次口服;疗程三个月。治疗前后详细记录临床症状、血液流变学、周围神经传导速度等的改变。进行统计分析。结果:怡开和祢可保均对DPN有治疗作用,怡开效果明显优于祢可保,且有统计学意义(P值<0.05)。结论:怡开治疗DPN效果较好。

全息光栅综合设计实验——全息光栅的几何效应及衍射效应

在大学物理实验教学中,借助于基本实验仪器,不断更新教学内容,采取多种形式的教学方法,开拓知识面,重视对学生实际能力的培养,是十分重要的。为此,我们为部分学生开设了全息光栅综合设计实验,收到较好的教学效果。

基于LabVIEW的核衰变统计规律虚拟实验系统设计

针对核物理教学实验安全难题,设计了基于LabVIEW的核衰变统计规律虚拟实验系统。采用算法模拟放射源、虚拟盖革-米勒计数器,实现核衰变统计规律测量;运用高斯拟合控件开发数据处理模块,完善虚拟实验系统。该虚拟实验系统完全仿真实际仪器,操作步骤与教学使用的实验仪器一致,可以高效地培养和锻炼学生的核物理实验能力,解决放射源保存限制,拓宽核物理实验教学在各学科中应用。

30CrMnSiA钢激光表面淬火的显微组织及耐磨性

采用功率为 2kW ,扫描速度为 10 0mm/min的工艺参数对钻杆接头材料 30CrMnSiA钢进行了表面相变硬化处理 ,研究了相变层的组织和耐磨性。实验结果表明 ,30CrMnSiA钢表面相变硬化层分为完全淬硬层、过度层和受热影响的基体组织 ,硬化层的显微组织明显细化 ,其表面层的耐磨性明显高于未经激光处理的 30CrMnSiA钢。