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构建高校与社会协同实践育人新模式
被引量:
15
1
作者
滕利荣
孟庆繁
+2 位作者
王贞佐
程瑛琨
姜丹
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第7期74-75,共2页
本文结合生物学学科特点和人才培养定位,通过高校与社会共建产学研于一体的实践教学平台,构建教学与科研、生产相衔接的实践教学体系,建立双师型队伍建设的长效机制,从而建立起高校与科研院所、行业、企业联合实践育人的新模式。
关键词
实践育人
协同培养:新模式
生物学科
实践教学
双师型
下载PDF
职称材料
国家级生物实验教学示范中心建设的研究与实践
被引量:
34
2
作者
滕利荣
孟庆繁
+4 位作者
逯家辉
孟威
程瑛琨
王贞佐
陈亚光
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第7期36-38,共3页
本文通过对教学体系、队伍建设、管理模式、运行机制和以人为本的环境设施建设等方面进行综合的改革与创新,阐述了生物实验教学示范中心建设的思路,并通过实践,提高了教学质量,辐射示范作用明显。
关键词
实验教学
示范中心
教学改革
管理模式
运行机制
下载PDF
职称材料
高等学校实验教学创新团队建设的思考
被引量:
16
3
作者
滕利荣
孟庆繁
逯家辉
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第3期79-80,共2页
本文结合几年来实验教学创新团队建设实践,阐述了高水平实验教学与管理队伍的建设效果及在实验教学与管理工作中发挥的重要作用。
关键词
实验教学
管理
创新团队
下载PDF
职称材料
题名
构建高校与社会协同实践育人新模式
被引量:
15
1
作者
滕利荣
孟庆繁
王贞佐
程瑛琨
姜丹
机构
吉林大学生命科学学院副院长
兼国家级生物实验教学示范中心
林
大学
国家级生物实验教学示范中心
吉林大学
生命科学
学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第7期74-75,共2页
文摘
本文结合生物学学科特点和人才培养定位,通过高校与社会共建产学研于一体的实践教学平台,构建教学与科研、生产相衔接的实践教学体系,建立双师型队伍建设的长效机制,从而建立起高校与科研院所、行业、企业联合实践育人的新模式。
关键词
实践育人
协同培养:新模式
生物学科
实践教学
双师型
分类号
Q-4 [生物学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
国家级生物实验教学示范中心建设的研究与实践
被引量:
34
2
作者
滕利荣
孟庆繁
逯家辉
孟威
程瑛琨
王贞佐
陈亚光
机构
吉林大学生命科学学院副院长
兼国家级生物实验教学示范中心主任、教授
吉林大学
国家级生物实验教学示范中心常务
副
主任、高级工程师
吉林大学
国家级生物实验教学示范中心高级工程师
吉林大学
国家级生物实验教学示范中心工程师
吉林大学
国家级生物实验教学示范中心研究员
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第7期36-38,共3页
文摘
本文通过对教学体系、队伍建设、管理模式、运行机制和以人为本的环境设施建设等方面进行综合的改革与创新,阐述了生物实验教学示范中心建设的思路,并通过实践,提高了教学质量,辐射示范作用明显。
关键词
实验教学
示范中心
教学改革
管理模式
运行机制
分类号
Q-4 [生物学]
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职称材料
题名
高等学校实验教学创新团队建设的思考
被引量:
16
3
作者
滕利荣
孟庆繁
逯家辉
机构
吉林大学生命科学学院副院长
吉林大学
国家级生物实验教学示范中心常务
副
主任
吉林大学
国家级生物实验教学示范中心高级工程师
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第3期79-80,共2页
文摘
本文结合几年来实验教学创新团队建设实践,阐述了高水平实验教学与管理队伍的建设效果及在实验教学与管理工作中发挥的重要作用。
关键词
实验教学
管理
创新团队
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
构建高校与社会协同实践育人新模式
滕利荣
孟庆繁
王贞佐
程瑛琨
姜丹
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012
15
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职称材料
2
国家级生物实验教学示范中心建设的研究与实践
滕利荣
孟庆繁
逯家辉
孟威
程瑛琨
王贞佐
陈亚光
《中国大学教学》
CSSCI
2007
34
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职称材料
3
高等学校实验教学创新团队建设的思考
滕利荣
孟庆繁
逯家辉
《中国大学教学》
CSSCI
2008
16
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职称材料
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