探析任务导向性训练对痉挛型脑性瘫痪儿童粗大运动功能及步行功能的效果

目的对任务导向性训练对痉挛型脑性瘫痪儿童粗大运动功能及步行功能的效果进行观察。方法随机选择本院在2015年1月至2017年12月收治的80例痉挛型脑性瘫痪儿童为研究对象,分成观察组与对照组两组,对照组患儿给予常规康复训练,观察组患儿给予常规康复训练+任务导向性训练,观察与比较两组患儿的粗大运动功能量表与步行功能。结果训练前,两组患儿的粗大运动功能评分、跨步长、步宽等的差异无统计学意义。训练后,两组患儿的粗大运动功能评分、跨步长、步宽等差异存在统计学意义(P<0.05)。且观察组患儿明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论任务导向性训练能够有效改善痉挛型脑性瘫痪儿童的粗大运动功能及步行功能。

观察任务导向性训练结合强制性运动疗法对痉挛型偏瘫脑瘫患儿上肢运动功能的影响

目的对任务导向性训练结合强制性运动疗法对痉挛型偏瘫脑瘫患儿上肢运动功能的影响进行观察。方法收集我院在2015年1月至2017年12月期间收治的80例痉挛型偏瘫脑瘫患儿为研究对象,分成两组,对照组患儿实施常规康复训练+任务导向性训练,治疗组患儿在此基础上,再给予强制性运动疗法,观察与比较两组患儿的上肢运动功能。结果对照组患儿治疗前后的FMFM评分分别是(47.28±0.16)分、(55.37±1.36)分,治疗组患儿治疗前后的FMFM评分分别是(49.37±0.27)分、(70.46±0.58)分,差异有统计学意义(P<0.05)。且治疗组显著优于对照组。治疗前后,对照组患儿的MAS改善情况不明显,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗前后,观察组患儿的MAS改善情况明显,差异有统计学意义(P<0.05),治疗组显著优于对照组。结论任务导向性训练结合强制性运动疗法的实施,能够有效恢复患儿的上肢运动功能,减轻上肢运动功能障碍。