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《狐狸和乌鸦》活动课中的“趣、合、品”
1
作者
李贵柱
《小学教学研究》
北大核心
2006年第1期11-11,共1页
活动目的:1.理解《狐狸和乌鸦》的故事内容,理清故事情节,能够完整地讲述故事,展开丰富的想象续编故事。2.培养良好的语言表达能力和明辨是非的能力。3.引导学生正确认识自我,形成正确的人生观、价值观,活动程序及设计意图。
关键词
《狐狸和乌鸦》
活动课
语言表达能力
故事内容
活动目的
故事情节
明辨是非
认识自我
引导学生
设计意图
下载PDF
职称材料
主题班会:养成良好的行为习惯
2
作者
单云华
《小学教学参考(教育管理)》
2004年第10期24-25,共2页
目的:通过活动使学生认识不良行为习惯,知道不良行为习惯给我们带来的危害,知道怎样改正不良行为习惯,努力学习,关心他人,早日养成良好的行为习惯,做一名文明、向上的好学生。
关键词
主题班会
行为习惯
小学
活动目标
活动设计
德育工作
下载PDF
职称材料
题名
《狐狸和乌鸦》活动课中的“趣、合、品”
1
作者
李贵柱
机构
吉林安图县两江镇第二小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2006年第1期11-11,共1页
文摘
活动目的:1.理解《狐狸和乌鸦》的故事内容,理清故事情节,能够完整地讲述故事,展开丰富的想象续编故事。2.培养良好的语言表达能力和明辨是非的能力。3.引导学生正确认识自我,形成正确的人生观、价值观,活动程序及设计意图。
关键词
《狐狸和乌鸦》
活动课
语言表达能力
故事内容
活动目的
故事情节
明辨是非
认识自我
引导学生
设计意图
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
主题班会:养成良好的行为习惯
2
作者
单云华
机构
吉林安图县两江镇第二小学
出处
《小学教学参考(教育管理)》
2004年第10期24-25,共2页
文摘
目的:通过活动使学生认识不良行为习惯,知道不良行为习惯给我们带来的危害,知道怎样改正不良行为习惯,努力学习,关心他人,早日养成良好的行为习惯,做一名文明、向上的好学生。
关键词
主题班会
行为习惯
小学
活动目标
活动设计
德育工作
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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1
《狐狸和乌鸦》活动课中的“趣、合、品”
李贵柱
《小学教学研究》
北大核心
2006
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职称材料
2
主题班会:养成良好的行为习惯
单云华
《小学教学参考(教育管理)》
2004
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