数字化实验平台在大学物理实验教学中的探索与实践

在物理实验当中,能够让学生进一步掌握物理知识,并能有效深化学生的物理思考。在教学当中,为了让学生的实践能力得到增强,并加强学生独立解决问题的能力,就需要促进学生综合素质得到提升。物理实验是很多大学生都需要进行学习的实践内容,这门学科能够对学生的实践能力起到很大的帮助,促进学生巩固良好基础,从而让学生的实践操作能力得到增强,让学生更具应变能力,促进学生得到全面发展。高校主要是为了培养出具有科学素养的人才,所以,在物理实验教学当中,需要根据现代科技来创设数字化实验平台,不同教学方式对学生会产生不同的教育效果,而将多种方式进行结合来进行大学物理实验,能够让学生产生更好地思维能力。

Ginzburg-Landau-Schr dinger方程的约化涡旋动力学行为

研究了一类非线性GLS方程的约化涡旋动力系统,给出了2个涡旋在任意初始条件下的动力学行为的完整刻画,并利用首次积分证明出N个具有相同涡旋指标的涡旋不存在有限时间碰撞.

基于OBE理念的化学课程混合式教学模式探析

基于学习产出的教育理念(OBE),构建线上线下混合式教学模式。通过合理分配线上线下教学内容,构建丰富的线上教学资源,设计形式多样的教学活动,并从教与学两方面强化过程性评价,多层次、多方位持续改进教学效果。教学实践表明,线上线下混合教学模式有效提升了学生的自主学习能力、分析问题及解决问题的能力,为学生将来在食品及相关领域解决复杂工程问题打下坚实的基础。本研究总结这一教学模式改革的实践经验,旨在为应用型本科高校食品及粮食等专业的化学课程教学持续创新与深化改革提供参考。

石墨烯复合材料在提升多媒体播放器耐用性中的应用

石墨烯复合材料,是一种将石墨烯与其他材料结合形成的新型复合材料,其继承了石墨烯的优异特性。通过对比石墨烯复合材料与传统材料的性能参数,论证其在多媒体播放器耐用性方面的提升,结果表明,石墨烯复合材料的各项性能大幅优于传统材料,在结构稳定性、电气性能、热稳定性和化学稳定性方面表现出色,特别是在提升多媒体播放器等电子设备的耐用性方面起到重要作用。

高等数学课程思政教学的思考

高等数学中融入课程思政是提高文化自信、强化德育目标、育人发展的根本要求,是全程育人、全方位育人的需要。高等数学教学中要结合学科特点,在课程中巧妙融入思政元素,知识传授的同时完成价值引领,真正做到立德树人,达到“润物无声”的育人效果。

浅谈转型期应用型高校高等数学的教学改革

本文从教学内容、教学过程、成绩考核方式三个方面探讨了转型期应用型高校高等数学的教学改革。

以问题为导向的大学物理混合式教学初探

探讨了以问题为导向、建立以“学”为中心的大学物理混合式教学。针对大学物理课程教学现状,以教师的“线上-线下”多维度教学设计为基础,在有限的课堂时间内,尝试以学生为主体进行自主知识输出的讲解,引导学生来完成“问题导向-梳理问题-引导学生-解决问题”的教学主线。并要做好数据化、实时化的师生、生生之间的评价。

“新工科”背景下大学物理课程混合式教学模式的探索

在“新工科”建设的推动下,专业基础课程混合式教学模式得到了广泛应用。大学物理课程是高校工科专业必修的基础课,在培养学生的科学素养和探索精神等方面具有重要作用。基于在线课程的混合式教学模式,对大学物理课程的教学内容、教学资源、教学方法和考核方式等方面进行探索,取得了良好的教学效果。

认知语言学视角下的概念隐喻和转喻

本文通过分析和举例,对概念隐喻和转喻的定义、分类、理解方式、产生原因及应用加以简要地综述说明。概念隐喻和转喻并非修辞手法,其本质是一种认知现象,是将抽象、不熟悉的事物具体化的过程。概念隐喻可分为两类:常规隐喻和创新隐喻,常规隐喻分为结构隐喻、方位隐喻和实体隐喻;而转喻一般为整体—部分关系。概念隐喻的理解过程分两步:隐喻的辨认和隐喻意义的判断,其产生原因包括互动理论、映射理论和合成理论,在教学中应用广泛。

遗传算法和粒子群算法的现状及发展策略研究

智能技术已经广泛应用于当今世界的各行各业,而智能技术的核心智能算法也得到了极大发展和高度重视,被我国列入中长期的战略发展规划。文章简单介绍了以自然规律作为模仿对象设计的相关智能算法,针对一些算法的优点和不足进行总结,介绍了遗传算法和粒子群算法,并对智能算法的发展进行了展望。

多目标粒子群算法的影响因素及改进策略

粒子群算法独特的运算结构和出色的收敛速度被用于各行各业解决优化问题。如今生产模式智能化的速度加快,单目标的粒子群算法已经无法满足各行业对算法优化的需求,粒子群算法的多目标优化应运而生,通过对算法改进实现了粒子群算法解决多目标优化问题,但解决多目标优化的同时,影响粒子群算法的因素也增多了。文章重点介绍了多目标粒子群算法的影响因素和改进策略。

OBE理念下高职食品类专业社会主义核心价值观教育路径探索——以无机及分析化学课程为例

无机及分析化学是吉林工商学院高职食品类专业新生必修的专业基础课程,蕴含着丰富的社会主义核心价值观教育素材。本研究以OBE理念为指导,结合吉林工商学院高职食品类专业基础课程特点,将社会主义核心价值观教育融入无机及分析化学课程教学中,以培养学生的家国情怀、遵纪守法意识、工匠精神及团结合作精神,提升其综合素质与能力,为吉林工商学院转型时期人才培养打下坚实的基础。

高校语言文字工作建设研究

本文分析高校语言文字工作建设的必要性,针对新时期高校语言文字工作建设实际,提出语言文字工作建设的思考:提高领导语言文字工作建设认知水平,完善语言文字工作机构和制度,发挥课程载体作用,落实好普通话培训和测试工作,优化语言文字工作环境,开展形式多样的语言文字活动,推进高校园文字工作建设力度。

浅析如何做好高校院系行政工作

本文基于高校院系行政工作重要性,对做好新时期高校院系行政工作进行思考,要转变工作理念,提高院系行政工作认知,完善规章制度,规范院系行政工作行为,借力现代技术,创新院系行政工作手段,完善培训机制,提高行政工作人员素质,提高服务师生能力,促进高校可持续发展。