传统文化对财经类院校大学生人文素质教育的作用

加强财经类人才的人文素质教育是高等财经教育人才培养模式转变的要求,也是高等教育进行教学改革,进而提高大学生综合素质的重要途径。中国传统文化中和谐的观点、以人为本的思想、自强不息的精神对于大学生人文素质的培养有重要的借鉴意义。

新媒体环境下大学生爱国主义教育创新探究

大学生的思想内涵与我国的发展核心息息相关,与社会主义现代化事业成败具有密切的联系,爱国主义作为中华民族精神的主要内涵,是改进民族凝聚力的主要方式,对我国社会经济和文化产生的影响非常大。因此,强化大学生爱国主义教育能够有效促进社会主义事业长远发展。随着数字媒体技术信息技术的高速发展,在社会宏观和微观方面产生的效果非常显著,新媒体能够改进社会信息传递的效率,促使信息环境发生很大的变化。在爱国主义教育中融入新媒体技术,可以达到很好的效果。

谈高等职业教育中的人文教育问题

高等职业教育存在着不同程度的重视学生职业技能的培养,忽视学生人文教育的倾向。高等职业教育既是高等教育也是职业教育,因此在职业院校中加强人文教育有助于学生全面发展。

论大江健三郎笔下边缘人的自我解救

一 大江健三郎的文学，总是将国家的经历融合到自己创作的作品中。即把国家经历个人化。他的作品从最初的《饲育》开始，就从社会经验上升到了“国家经历”，而且从一开始，就努力把国家经历有机地纳入到了个人的情感，纳入到了个人化的小说叙述。从残疾儿诞生的那一天起，大江多次赴广岛，亲眼目睹了原子弹爆炸后，受害者仍然要面临着死亡的威胁，

颓废心理与启蒙精神——《沉沦》零余者形象的精神心理分析

《沉沦》是中国现代文学史上第一本白话小说集，一经发售便引领潮流，读者众多。其功应不在小说的形式多么特别，表现多么深刻，而在于郁达夫创造了一个群“袋中无钱，胸中有恨”的“零余者”，从他们性的苦闷、生的苦闷等方面，青年们看到与自己几近相同的经历。简而言之，郁达夫创造的“零余者”的形象，是一代人在“五四”新文学作品中的集体发声。