应用型本科院校专业人才培养模式研究与实践——以编辑出版专业为例

培养出动手能力强,在专业素质、心理状态、行业认知等方面迅速适应职业需求的应用型人才的目标,要求编辑出版学专业必须明确自身的人才培养模式,创设本专业的特色,增强市场适应性和就业竞争力。

应用型高师院校“外国文学”课程四位一体教学模式的改革

新形势下,外国文学课程的改革为探究教学的具体实施提供了可能性。课程改革研究的主要问题是教学模式和教学方法的改革,提出了应用型高师院校"外国文学"课程"教师导读+文本细读十影视赏读十课堂研读"四位一体教学模式的改革,为引导学生自主性学习创造了条件。