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由热眼向洋到走向世界--改革开放40年来职业教育国际交流与合作的历程、特征及展望
被引量:
3
1
作者
孟凡华
周晶
董衍美
《职业技术教育》
北大核心
2018年第21期6-14,共9页
回顾改革开放40年来我国职业教育国际交流与合作的历程,可以将其划分为四个阶段:1978-1992年,职业教育国际交流与合作从学习中起步;1993-2002年,职业教育国际交流与合作进入扩大发展阶段;2003-2012年,职业教育国际交流与合作迈入主动谋...
回顾改革开放40年来我国职业教育国际交流与合作的历程,可以将其划分为四个阶段:1978-1992年,职业教育国际交流与合作从学习中起步;1993-2002年,职业教育国际交流与合作进入扩大发展阶段;2003-2012年,职业教育国际交流与合作迈入主动谋划、持续发力的快速发展阶段;2013年至今,职业教育国际交流与合作步入提质增效、迈向领跑的新时代。在发展历程中,体现出交流与合作的主体及对象由政府间向多元化发展,交流与合作的领域、范围由单一向多层次、全方位发展,交流与合作的形式更加多样化,在内容上,由"引进来"到"走出去"的四大特征。展望未来,职业教育国际交流与合作的形式将更加多元,职业教育国际合作交流机制将更加完善,职业教育与培训人才规格及认证的国际化将成为特色,职业教育"走出去"内容将更加丰富,中国将成为职业教育世界命运共同体的积极推动者。
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关键词
改革开放40年
职业教育
国际交流与合作
历程
特征
展望
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职称材料
新时代全国职业院校技能大赛:新跃升、新特点、新方向
被引量:
12
2
作者
荣国丞
董衍美
《职业技术教育》
北大核心
2018年第21期36-39,共4页
全国职业院校技能大赛作为国家职业教育重大制度的创新与设计,已成功举办11届。有力地深化了职业教育教学改革,推动了产教融合、校企合作,促进了人才培养和产业发展的融合,扩大了职业教育的国际交流,增强了职业教育的影响力和吸引力。...
全国职业院校技能大赛作为国家职业教育重大制度的创新与设计,已成功举办11届。有力地深化了职业教育教学改革,推动了产教融合、校企合作,促进了人才培养和产业发展的融合,扩大了职业教育的国际交流,增强了职业教育的影响力和吸引力。本届大赛秉承立德树人、德技并修的宗旨;紧密对接新产业、新技术、新业态发展;紧密对接企业和岗位技能需求;积极响应"一带一路"倡议,增进国际间人文合作与交流。
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关键词
职业院校技能大赛
产教融合
立德树人
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职称材料
题名
由热眼向洋到走向世界--改革开放40年来职业教育国际交流与合作的历程、特征及展望
被引量:
3
1
作者
孟凡华
周晶
董衍美
机构
吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院/教育科学学院
吉林
工程技术
师范学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2018年第21期6-14,共9页
基金
2016年度吉林省社会科学基金项目“适应新型城镇化的吉林省职业院校布局结构研究”(2016JD105),主持人:张鹏
吉林省哲学社会科学规划办项目“吉林工匠文化体系及其传承创新研究”(2017B109),主持人:周晶
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目“美国高等教育学分认定与转换机制及对吉林省的启示研究”(JJKH2017171SK),主持人:董衍美
文摘
回顾改革开放40年来我国职业教育国际交流与合作的历程,可以将其划分为四个阶段:1978-1992年,职业教育国际交流与合作从学习中起步;1993-2002年,职业教育国际交流与合作进入扩大发展阶段;2003-2012年,职业教育国际交流与合作迈入主动谋划、持续发力的快速发展阶段;2013年至今,职业教育国际交流与合作步入提质增效、迈向领跑的新时代。在发展历程中,体现出交流与合作的主体及对象由政府间向多元化发展,交流与合作的领域、范围由单一向多层次、全方位发展,交流与合作的形式更加多样化,在内容上,由"引进来"到"走出去"的四大特征。展望未来,职业教育国际交流与合作的形式将更加多元,职业教育国际合作交流机制将更加完善,职业教育与培训人才规格及认证的国际化将成为特色,职业教育"走出去"内容将更加丰富,中国将成为职业教育世界命运共同体的积极推动者。
关键词
改革开放40年
职业教育
国际交流与合作
历程
特征
展望
Keywords
40 years of reform and opening-up
vocational education
international exchange and cooperation
evolution
characteristic
prospects
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
新时代全国职业院校技能大赛:新跃升、新特点、新方向
被引量:
12
2
作者
荣国丞
董衍美
机构
吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院/教育科学学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2018年第21期36-39,共4页
基金
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目“美国高等教育学分认定与转换机制及对吉林省的启示研究”(JJKH2017171SK)
吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题“非学历学习成果认证体系构建探索--基于中外比较的视角”(JGJX2018D65)
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“省域内学分认定和转换的体系构建研究”(2017ZCZ058),主持人:董衍美
文摘
全国职业院校技能大赛作为国家职业教育重大制度的创新与设计,已成功举办11届。有力地深化了职业教育教学改革,推动了产教融合、校企合作,促进了人才培养和产业发展的融合,扩大了职业教育的国际交流,增强了职业教育的影响力和吸引力。本届大赛秉承立德树人、德技并修的宗旨;紧密对接新产业、新技术、新业态发展;紧密对接企业和岗位技能需求;积极响应"一带一路"倡议,增进国际间人文合作与交流。
关键词
职业院校技能大赛
产教融合
立德树人
Keywords
National Vocational College Skills Competition
integration of production and education
cultivating people through strengthening moral education
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
由热眼向洋到走向世界--改革开放40年来职业教育国际交流与合作的历程、特征及展望
孟凡华
周晶
董衍美
《职业技术教育》
北大核心
2018
3
下载PDF
职称材料
2
新时代全国职业院校技能大赛:新跃升、新特点、新方向
荣国丞
董衍美
《职业技术教育》
北大核心
2018
12
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职称材料
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