少儿编程在小学信息技术课的重要作用

随着科技的不断发展,现代化技术的应用也不断地深入到各个领域。在小学的信息化教育中,少儿编程是最有力的体现。以Scratch少儿编程学习软件为例,对少儿编程在小学信息教学中的应用及优势进行了论述,同时分析和研究了小学信息技术教学中Scratch少儿编程的主要策略。

人工智能在小学信息技术课中的应用

随着科技的进步,人工智能技术发展的步伐不断加快,人工智能的技术和理论甚至代表着信息技术的最前沿,将人工智能融入到信息技术课程体系中来,能够更加系统化地培养小学生的信息素养。对小学信息技术课中人工智能教育进行了深入分析和研究。

新课改下小学英语单词教学策略探究

小学英语是小学课程中重要的组成部分,提高学生的英语学习能力是现阶段小学英语教学的重要任务。然而,要提高学生的英语学习能力,学生的词汇量就必须过关。英语单词对于英语就像是组成高楼大厦的砖瓦,要想让大厦盖得高,就离不开砖瓦的加固。所以,教师在教学中应该重视小学英语单词的教学,并通过应用创新型的教学手段,提高学生的英语单词储备量。

小学语文识字教学中渗透汉字文化

识字是学生学习过程中最早开始的启蒙,为之后的阅读、写作和思维奠定了基础,识字也是小学语文教学的重要部分和重要内容。现在的小学语文教学对汉字文化的关注度还是不够高,教学的方法比较单一,内容也不够深入,教学也达不到预期的效果。本文主要通过了解小学语文识字教学中渗透汉字文化的价值和意义,结合实际教学,提出在小学语文识字教学的实践中渗透汉字文化的一些方法,以期对提升学生学习汉字的兴趣和提高小学识字教学的效率有所帮助。

小学美术如何进行有效教学示范

教学示范是小学美术教学中的重要环节。而目前的示范环节多以临摹的形式呈现,缺乏示范的针对性与科学性,影响了美术教学示范环节的效果。本文就如何提高小学美术教学示范的有效性提出了一些可行性策略。

如何运用插图培养小学生的视觉阅读能力

在视觉文化的时代背景下,学生的读图能力需得到更加规范、系统的训练,方能适应时代的发展。语文阅读教学因其图文结合的特点,使其能够运用插图培养学生的视觉阅读能力。从插图在语文教材中的作用、插图对培养学生视觉阅读能力的作用、如何运用插图培养学生视觉阅读能力等方面均可找到训练的途径。

高校文科毕业生的职业选择问题

主要对高校文科毕业生在职业选择中出现的各种问题进行了分析和讨论。文科毕业生"就业难"其实质是职业"选择难",解决文科生就业难就必须探究其职业选择时存在的不良趋向和心理误区,帮助他们树立正确的择业观。

大学生厌学现象的特点及对策分析

结合目前普通高等院校学生实际，列举了大学生厌学现象的主要表现形式和特点，深入分析了厌学现象产生的原因，并对大学生厌学现象的解决提出了对策。

如何养成正确的书写姿势和执笔姿势

新课程标准十分强调在小学教育阶段使学生养成正确的执笔姿势,如果执笔的姿势不正确,不但会影响学生的学习,而且会影响学生的健康成长。班级中有的孩子书写时"抱笔",有的孩子拿笔时手离笔尖太近,有的孩子写字时坐姿不够端正,头离本太近。书写的姿势对于孩子练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证孩子行笔自如,还能减少疲劳感,提高书写的质量和速度而且还能促进孩子身体的正常成长。

借助画图策略 理解数量关系——“里程表(一)”教学与评析

一、背景说明 生活中大量的问题都用图表来表示，读懂图表是现代公民应具备的基本素养。“里程表（一）”是三年级上册第三单元“加与减”中的内容，主要是借助火车里程表这个情境，解决加减法的实际问题。这个内容看似比较简单，利用简单的数量关系，用加减法计算就可以。

家长进讲堂 感觉不寻常

这是一年级三班第一次家长讲坛。主讲人是田婧琦的妈妈，主题为《安安全全无小事》。说真的，给琦琦妈妈打电话的时候，心中是忐忑的。每个家长都有自己的工作，让人家来讲，就我领着孩子们在外面上体活课。班会课终于开始了，琦琦妈妈首先受到了孩子们的热烈欢迎。她准备得非常充分，有课件，有礼物。她从校园安全讲起，一个个生动的例子，让孩子们深受教育。

老师,我也想唱出好听的歌!

【案例描述】 （伴着悠扬的上课铃声，带着动听的歌曲和早已准备好的嘹亮歌声，信心满怀地踏进了二年6班的讲堂。）

我的'笨瓜御厨'

之所以叫她'御厨',是因为她只为我一个人下厨;而叫她'笨瓜',则是因为她在做饭这件事情上的确是个'笨瓜'.我平时比较爱吃面条、米粥和三明治,这些东西她现在虽然都能做,但是,做面条,她只限于把面条煮熟,却不会打卤(lǔ);用电饭锅煮粥,粥熟了以后,只能看见米汤,却不见几个米粒;做三明治,里面夹着的鸡蛋永远都是煳(hú)的……至于说做其他的饭菜嘛,唉.唉.唉.真是一言难尽,不说也罢.

基于家乡资源的研学课程开发与实践

秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,学校以整合家乡文化、旅游、教育等方面资源为突破口,将家乡吉林的25个著名景区和文化活动场所列入研学课程。通过“学校系列游历课程”“班级自主实践活动课程”“家庭自由实践活动”三个层面推进课程开展。带领学生走出家门,走出校园,走向社会,亲近自然,促进书本知识和生活经验的深度融合。这既是对过去学校社会实践活动的提升,也是落实国家《关于推进中小学生研学旅行意见》的重要举措。

微型日记对小学作文教学的作用

时下正是我国教改深入推行的时刻,随着国民教育地位的不断提升,语文基础知识教育的地位也在不断升高,更彰显出其关键的价值。而作文一直以来都是语文课程实际教学中的关键所在,再语文学科的考试成绩中想要获得提升,就一定要强化学生个体的写作技能。因为小学时期属于学生养成良好习惯和意识的关键时期,因此在小学语文课程作文相关教学的实际操作过程中,要使用微型日记的方式来渗透,这有助于提升学生自身的语言表达能力以及理解文字的能力。

小学生安全教育中的问题及对策研究

近年来,小学生的安全事故频频发生,影响小学生的不安全因素也越来越复杂,目前小学生安全教育并不完善,存在一定的观念误区、师资培训不到位、实践演练缺乏、家校合作不密切等问题;通过构建家庭、学校和社会的安全教育共同体实现小学生安全教育合力,促进小学生安全教育的发展。

加菲的幸福生活

快来看，加菲居然来到了现实世界里! 我家养猫久矣．细细数来约有七八只。唯独这只叫“加菲”的猫是妈妈从网上淘来的。

自由飞翔

我梦想着有一双翅膀，在天空中自由飞翔。假如能让我自由飞翔三天，我一定不会错过这美好的自由时光。 第一天 我要去传说中知识的宝库，我会问智慧老人：“什么是快乐？知识是从哪里来的？”他——智慧老人会笑眯眯地回答我：“自由是快乐，知识是从那神奇的脑海中记忆出来的!”我还要去向书库中的小精灵请教，观看四大名著、科幻小说。如果小精灵问我：“你是谁？为什么来书库？”我也会毫不犹豫地回答：“我是自由的使者，来观看书库，丰富我的大脑。”不过，在这待的时间不能太长，因为我要去下一个梦幻世界了!

小狗球球

我从楼下的车棚里捡回来一只小狗。它长着水汪汪的大眼睛，毛茸茸的尾巴，喜欢吃饭、啃骨头。我给它取了个名字叫球球。

登山

今天，我和爸爸妈妈，以及妈妈单位的孙大爷、张大爷一起去鸡冠山郊游。路上，我见到了平原，还有几头大牛和几头小牛在晒太阳。一个小时后，我们到达了鸡冠山。登山开始了。没登多高，妈妈。就筋疲力尽了。大家全部采用“之”字形路线，爬过了第一个陡坡。我们爬到半山腰的时候，妈妈就不走了。我继续爬，要爬到山顶的时候，我忽然想起了妈妈，我一转头，一路飞奔返回去。