基于新课改的中学心理健康教育案例教学定位分析

在新时代下,社会竞争日益激烈,人们需要承受更大的心理压力。在中学教学阶段,学生心理健康问题日益突显,主要是因为中学生正处于青春期,成长中有憧憬,也有迷茫。而作为一种全新的教学方法,案例教学法被广泛应用到中学心理健康教学中,发挥着不可替代的作用。以案例为基点,在引导学生学习、理解抽象理论知识的同时,不断促进师生之间的交流,能够调动学生学习的自主性,不断提高学生的心理健康水平。

试论对中学生的审美教育

在实践中我们逐步摸索出：教师、学生相结合；校内、校外相结合；针对性和广泛性相结合；传授美育知识和开展美育活动，培养学生审关与创造美的能力相结合的美育途径。同时注重把美育的教育性、知识性、趣味性有机地统一起来。作为中学教师的我们要加强思想认识，积极主动传授美育知识，开展美育活动，塑造一代美好心灵，使学生真正走进美的殿堂。

试论中学生的审美教育

学生无论在大自然还是在社会生活中,都会接触到大量美的事物.但是每个人对美的感受不同,存在着自觉或不自觉造成的差别.一个人如果能自觉地培养自己审美、创造美的能力,没有一定的美学知识是不行的.这也恰恰是我们开展美育的首要条件.罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”作为教师,要想对学生进行美育,自己首先要有一双认识美和发现美的慧眼.于是,我们利用各种形式向学生传授美学知识,进行审美教育.

电工实训教学的探索与研究

随着我国社会主义市场经济的进步和发展,电力事业在我国社会建设中发挥的作用越来越关键。电力事业不仅为我国社会经济的发展源源不断的提供着能源,同时还是我国国民经济增长的主要方式之一。在电力事业中,电工是一个必不可少的工种,从宏观方面来说,电工的主要工作内容是输变电工程的建设、输变电运行管理和检修等。电工工作质量的高低,直接影响着供电事业的顺利开展,因此必须要高度重视电工的培训教育工作,以提升电工的业务素质。

加强生物教学认识 完善生物教学方法

生物科学是自然科学的一个重要门类,它的每一次发展都促进着社会的不断进步。加强中学生物教学不仅关系到学生素质的提高,而且关系到基础教育的完善,本文从中学生物教学的观念认识、教学方法以及教学能力培养三个方面作以思考,希望对中学生物教学有所促进。

浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

物理是一门具有较大学习难度的自然学科,尤其是高中物理课程,抽象而深奥的知识内容让很多学生心生畏惧,甚至部分学生因物理成绩差而不得不选择学习文科。面对这种情形,如何提高学生对物理的学习兴趣,如何开展学科教学等问题,成了高中物理教师热议的焦点。鉴于此,笔者从日常教学实践中总结了几点唤起学生物理兴趣的有效方法,以期为高中物理教学一线工作者提供参考。

启发性提问对初中物理教学的意义及应用方式

现今，随着我国课堂教学改革日益备受关注，各校的各个学科都在教学的环节上做出了相应的改革．对于初中比较复杂的物理学科而言，教育工作者也对其进行了深入的探究，并且提出启发性提问是初中物理教学重要的组成部分之一．下面，本文主要从启发性提问对初中物理教学的意义和应用方式着手，进行简单的阐述和说明．

在教学中培养学生学习的主动性

新课程理念下的素质教育重视以学生为主体，让学生主动学习，生动活泼地发展。如何培养学生学习的主动性呢？

职校教学好方法

读中职的学生或多或少有急于就业的需求，在以往这只是一种愿望甚至是渴望，针对学生的这种需求，中职学校在课程教学上真是下了不少工夫来满足学生对知识的渴求。在教学内容上，努力拓展学生的学习内容，理论学习尽量实现够用，中职学生在学习过程当中也要了解和学习实践的相关专业的内容，这是一条漫长的道路，任重而道远。

兴趣——打开思品之门的金钥匙

教师激发学生的学习兴趣,激发他们的求知欲,激发学生主动学习的能力尤为关键。瑞士著名儿童心理学家皮亚杰说:"所有智力方面的工作都依赖兴趣"。教学的对象是学生,因此在教学中培养学生的学习兴趣显得非常重要。

潜心润桃李 倾情洒爱心

高尔基曾说过“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”。没有真诚的爱，就不会有真正的教育，对学生没有热情，就不能成为好的老师。教师对学生的爱，是基于爱祖国，爱人民，爱教育事业的情感，是对学生真挚地关注，热切地喜爱，它是一种与中国共产党的教育事业综合在一起的崇高的道德情操。

探讨体育锻炼对初中生的心理健康影响

体育锻炼不但是一种身体运动,还是一种心理活动及社会活动.积极参与体育锻炼不但可以保持身体健康,还可以提高心理素质,使人们具有良好的社会适应力.体育锻炼可以有效调节圣后,帮助人们走出困惑,进而提高生活质量.体育课在初中生的教育中占有不可缺少的一部分,有助于培养社会需要的全面发展人才.初中生是通过不同形式的体育教学,培养进取心和不断创新意识,在锻炼身体的同时,使其思想、意识、情感、意志等方面得到了长足的进步.本文主要研究体育锻炼对初中生的心理健康影响,初中时学生身体和性格不断成长的时期,学生在该时期易表现出情绪不稳定、不成熟、不平衡的特点,采用正确的方式引导学生健康成长是中学教育的一部分,因此通过体育锻炼提高学生的心理健康是一项有效的方法.

浅谈班主任工作

班主任就像一个艺术家,用高超的管理艺术,用爱心温暖学生,耐心教育学生,成为孩子的贴心人。我觉得当班主任难,当一个优秀的班主任更难。一、用爱温暖学生,浇灌心灵之花教师只有对学生充满爱心,敞露真情,才能叩开学生的心扉,打开他们的心灵大门。为此,我开始设计班级近期规划和远期设想,近期规划是在班里组织跳绳队和舞蹈队、篮球队。远期目标是两年后各队基本成规模,在操场上组织一次具有班级风格的风采大赛。

提高高中化学课堂教学有效性之我见

一、利用开学第一课,培养学习兴趣上好新学年的第一节化学课非常重要,根据多年的高中化学教学经验,我总结出几点认识:一是自我介绍,使学生喜欢教师,喜欢化学,对老师有信心,对自己有信心,对学好化学有信心!二是用化学魔术展示化学神奇,激发好奇心。三是介绍化学发展史,让学生认识到化学是人类进步的关键。四是了解化学与我们的生活息息相关。五是对学生进行学法指导。

初中思想品德课教学的几点体会

每一个学生都是一个鲜活的个体,他们有着丰富的情感世界。在完成教学任务的前提下,在课堂上给学生提供更多的情感交流,真心倾听孩子的心声,帮助孩子们正确认知世界、真确对待青春期的迷惘、困惑。这是我们教师的责任,更是一名思想品德课教师的责任。

如何提高物理课堂的教学效率

高中物理教育为高中教育的发展做出了极大贡献。在高中物理课堂中,为了提高教学效率,一定要激发学生的求知欲望,调动他们的积极性,把课堂还给学生。那么究竟怎样才能提高教学效率呢呢?带着这个话题,文章展开了论述。仅供参考。

高中化学教学思考

随着科学教育的发展和新课改的提出,对高中教育也提出了更严峻的挑战。高中化学在高中教育发展中占有着核心地位,其教学显得尤为重要。为了能够让高中化学在教育教学中发挥的作用更大,体现的价值更高,文章对高中化学教学作了如下思考。仅供参考。

浅谈信息技术教学中的素质教育

在信息化社会的今天,信息技术课已经成为中学必修课程之一,由此可见,信息技术在现代教育中已经具有其不可替代的作用。本文主要依据自己在教学实践过程中一些体会,谈谈在课堂教学中如何提高学生的个人能力及其综合素质。

关于高中信息技术课教学的几点建议

随着信息化时代的迅速发展,信息技术的教学课程也越来越重要。通过教学,可以让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息化对人类日常生活的深刻影响,有助于培养学生热爱信息化的兴趣,对学生整体素质的提升有着极大帮助。另外,信息技术教学,还可以提高学生的信息化技术水平,能够将其作为日后学习和工作的工具,为适应社会发展奠定必要的基础。

在生物教学中培养学生自主学习精神

初中生物教学中，教师要应用新课程标准中的教学理念与教学要求，注重提升学生整体素质，坚持以人为本开展教学活动。培养学生学习生物的兴趣，培养学生的观察能力，培养学生的自主探究能力，积极引导学生主动参与到课堂教学中。