高中数学课堂中学生创新能力的提升研究

创新是第一生产力,各行各业都离不开创新。在高中阶段,数学是至关重要的一门课程,在学生数学素养、综合素质培养上有着极为积极的实践意义。随着教育改革的持续深化,我国各地高中数学教学迎来了更高的挑战。作为新时期的高中数学教师,必须高度重视学生创新能力的培养,并以此为基准,对教学思路、教学方法进行革新,通过多元化的教学模式开展教学工作,在达成基础教学目标的基础上,发展学生的创新能力,为学生日后的学习、成长打下坚实基础。

应用型本科高校创新创业教育与人才培养体系融合发展路径探究

应用型本科高校是服务区域经济转型升级的重要支柱,应用型本科高校的人才培养定位必然是基于地方济发展需求,结合学校自身发展优势,培养具有创新精神、创业能力、职业素养和实践能力的高级应用型人才。因此,通过调研分析地方经济政策,积极对接地方创新链与人才链,探索应用型本科高校创新创业教育与人才培养融合发展路径是实现学校人才培养目标、内涵发展,全面提高人才培养质量的重要手段。

中学生假期社会实践的探索

假期社会实践能够在一定程度上提升学生的综合素质,不断完善处理问题的能力。假期社会实践是学校课堂教学主体之外的实践环节,对于学生综合素质的提升具有重要的作用。但是假期社会实践在开展的过程中会面临诸多的影响因素,针对这种情况,结合中学生假期社会实践活动存在的问题,积极探索完善假期社会实践工作的措施,实现社会实践常态化发展,并且将假期社会实践纳入到教学体系中。假期社会实践规范化发展,将会调整学生学习结构,推动素质教学全面发展。

高中化学教学中实施环境教育的策略

生态环境已经成为社会各群体广泛关注的一个话题,在新课程教学改革过程中,诸多学科在培养学生情感观念与价值观层面补充了对文化的了解和环境的关注。化学学科作为一门生活中的科学,与环境和生态之间有着紧密关系,生活中常用的化学品可能会对环境造成不可逆的破坏。在高中化学学科教学中,教师除了向学生传递基础的化学知识外,还需要向学生普及相关的环境教育内容。本文将结合现实问题分析化学学科开展环境教育的必要性、教学目标、教学原则等,并深入探讨高中化学实施环境教育的具体策略。

生涯规划教育手册在数学教学中的应用研究

数学作为自然科学的基础,是重要的推理和运算的工具,在社会生活与科学研究中发挥着愈发重要的作用,对于计算机科学、人工智能的发展具有基础作用。基于高中数学新课标的基本理念,教师要建立“以学生发展为本”的教育理念,落实立德树人根本任务,增强学生社会责任感,培养学生正确的世界观、人生观、价值观。生涯规划教育是高中阶段的重要教育内容,高中生面临着高考之后的人生选择,教师需要基于学校生涯规划教育手册,建构生涯规划教育体系,加强与数学教学的联系,提高立德树人效果。

微波辅助超声法提取刺梨总皂苷的工艺研究

以刺梨为原料,采用微波辅助超声法提取刺梨中的总皂苷。在单因素试验基础上,根据中心组合试验设计(CCD)原理,以总皂苷得率为考察指标,对提取工艺条件进行响应面试验设计优化。结果表明,微波辅助超声法提取刺梨总皂苷最佳工艺条件为:乙醇体积分数54%、液料比15∶1(m L∶g)、微波功率545W、超声时间22 min。在此优化工艺条件下,刺梨总皂苷得率实际值为4.18%,与理论值之间的相对误差为0.7%,充分说明了试验所建立模型的稳定性和可靠性。

加氢轻柴油作乙烯原料应用评价研究

采用烃重组化工轻油为裂解原料,在停留时间为0.205 s、出口压力为0.085 MPa,在实验室模拟评价装置上考察温度、稀释通过对轻柴油进行加氢处理,考察原料在加氢前后族组成上和裂解性能发生的变化,对加氢前后轻柴油在蒸汽裂解模拟评价装置上,进行最佳裂解条件探索和经济性评价研究。结果表明,通过对轻柴油进行加氢改质后,裂解性能有所提高,探索了加氢轻柴油最佳裂解条件,在此裂解条件下产品中双烯(乙烯、丙烯)和三烯(乙烯、丙烯、1,3-丁二烯)收率分别提高2.6个百分点和2.92个百分点。将加氢轻柴油作为乙烯裂解原料,拓宽原料来源,能有效缓解原料短缺现象。

奥氮平和思瑞康治疗儿童首发精神分裂症对照研究

目的:比较奥氮平和思瑞康对治疗首发儿童精神分裂症的疗效和安全性。方法:将符合CCMD-3精神分裂症诊断标准的60例病人分成2组,疗程8周,采用阳性和阴性症状量表(PANSS)、副反应量表(TESS)评定疗效和不良反应。结果:奥氮平组阳性症状评分下降显著大于思瑞康组,两组阴性症状评分、一般精神病理症状下降无显著性。奥氮平组主要不良反应为体重增加,肝功损害;思瑞康组主要不良反应为嗜睡,头昏。结论:奥氮平组对精神分裂症阳性症状的疗效优于思瑞康,两组不良反应相对轻。

基于工作过程的校内实训基地建设与实践

以消防工程技术专业实训基地建设为例,探索校警企合作共建校内生产性实训基地的高等职业教育改革重点问题。按照职业性、开放性和实践性原则,建设适用于消防工程技术专业理实一体的共享型校内生产性实训基地,实现教学、职业培训、技术服务和公众安全消防教育等功能;成立由校警企三方成员共同参加的实训基地运行管理机构和运行机制,引进消防和化工企业先进的管理模式和企业文化,创造真实的企业生产环境和氛围,实现校警企合作、工学结合培养目标。

利培酮合并MECT与合并氯硝西泮控制分裂症兴奋、激越对照研究

目的:比较利培酮合并无抽搐电休克与利培酮合并氯硝西泮治疗伴有兴奋攻击性行为的分裂症的疗效和安全性。方法:对60例伴有兴奋攻击行为的精神分裂症病人按入院时间的先后分成两组,A组为利培酮合并MECT,B组为利培酮合并氯硝西泮,分别在2、4、6、8周末,进行PANSS评定。并在第8周末评定疗效,并用副作用量表(TESS)和韦氏记忆量表(WMS)评定不良反应。结果:PANSS量表的兴奋攻击因子评分A组在治疗的第2周末,B组在治疗的第6周末均有明显下降;治疗结束时利培酮合并MECT组总体疗效明显高于利培酮合并氯硝西泮组,A、B两组间比较疗效无明显差异,两组不良反应无明显差异。结论:利培酮合并MECT能快速有效地控制分裂症的兴奋症状。

中小学理想教育应遵循的原则

理想是在现实的基础上建立起来的同未来的奋斗目标相联系的有可能实现的想象.理想是人类特有的精神现象,只有人才能通过想象设计未来并把它变成现实.

倾注深沉的爱 感化学生的心

(续)(三)倾注深沉的爱,就要疏导学生当代高中生的基本特点之一是思想活跃而又偏激固执。他们生长在开放搞活的时代,置身于民主宽松的环境,浸染于五花八门的思潮,因而必然导致思想活跃、敢想敢说的特点。从某种意义上说,这正标志着民族素质的提高,预示了民族振兴的希望。但与此同时,由于社会生活的纷繁复杂。

倾注深沉的爱 感化学生的心

赵谦翔同志是1988年毕业于东北师大中文系的函授本科生,现任教于吉林市毓文中学。他从事班主任工作10多年,一心扑在教育事业上,把全身心的爱奉献给了他的学生们,受到了师生和家长们的交口称赞。他曾被评为吉林市优秀班主任,吉林市优秀教师。多次应邀到省内外介绍自己的经验体会,每到一处,获得一致好评。本刊将连续刊登他的经验文章,寄期望于能对广大教师有所启示。

N-氯化三甲氨基乙酰氯的合成研究

研究了以盐酸甜菜碱为原料,以亚硫酰氯为氯化剂合成N-氯化三甲氨基乙酰氯的方法.考察了反应中的物料配比、反应温度、反应时间以及产物处理等因素对产率的影响.结果表明,最佳反应条件为:盐酸甜菜碱与亚硫酰氯的量比为n(C5H12ClNO2):n(SOCl2)=1:1.3～1:1.4,反应温度为68～70℃,反应时间为1.5～2 h.在此条件下反应的产率和产品的纯度均可达到99%以上.

男子体操运动员肩关节的肌力特性与“峰力矩角度范围下增强的构想”

通过对21名三个不同等级男子体操运动员进行肩关节的屈、伸等速力量的测试，一、二级组运动员在45°时肩关节屈肌力量以及在135°时肩关节伸肌力量需要进一步加强。肩关节屈肌峰力矩角度为9．3°～86．1°，伸肌峰力矩角度为121°～173°．提出在峰力矩角度范围下肌力增强的构想及该构想的具体内容。

大学生体育消费现状的调查研究

本文以在校大学生（非体育专业）的体育消费为研究对象。并针对体育消费现状、体育消费动机、体育消费特征进行调查研究，力求对影响大学生体育消费的因素以及存在的问题进行了系统的分析，为寻求更好的大学生体育消费模式，为大学生养成更好的体育消费习惯和意识，提供一定的意见和建议。

认知学习理论对CAI课件设计的指导作用

计算机辅助教学（ＣＡＩ）是把计算机应用于教学领域的新兴教学技术手段，其教育思想必将受到教育理论的影响，作为其精华—ＣＡＩ课件的设计，也必须以学习理论为其理论基础，故有必要对学习的含义、过程、分类等方面知识加以了解，借以提高ＣＡＩ课件设计水平。

利用多媒体技术优化数学教学

在数学课堂教学过程中,应用多媒体技术组合教学方式,将传统的教学手段与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,提高课堂教学质量。

论江泽民同志对党的思想政治工作理论的发展

在新的历史时期 ,江泽民同志提出了思想政治工作的新观点 :用邓小平理论武装全党、教育人民 ;越是改革开放和发展社会主义市场经济 ,就越要加强思想政治工作 ;思想政治工作是实现“三个代表”的重要保证 ;要增强思想政治工作的针对性和实效性。这是对党的思想政治工作理论的新发展。

对测量凸透镜的焦距实验的改进

对测量凸透镜的焦距实验的改进于魁生，关音（吉林市毓文中学１３２０１１）用蜡烛火焰作为物体，研究凸透镜在光屏上成像的各种情况，有很多的弊端：ｌ．由于烛光不强，想得到清晰的像，就必须在暗室进行实验，挡上窗帘，室内通风不好，影响师生健康．２．蜡烛点燃后，弄...