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浅谈低年级学生家庭教育指导
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作者 陈实 《新课程学习》 2010年第7期177-177,共1页
家庭教育具有全面性、情感性、灵活性、渗透性的特点。家庭教育指导内容:1.树立正确家教观念,帮助家长提高科学育儿的水平;2.帮助家长创设良好的家庭教育环境。
关键词 家庭教育 指导
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加强课题过程管理 促进课题健康发展
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作者 吕艳秋 吕艳梅 刘俊彤 《黑龙江科技信息》 2012年第29期217-217,共1页
教育科学规划课题管理分早期开题、中期实施、和后期结题四个阶段。只有加强立项课题的过程管理,使教育科研课题研究科学化、规范化,才能确保高水平、高质量、高效益地完成好研究成果,才能使教育科研工作促进学校的教学工作,充分发挥科... 教育科学规划课题管理分早期开题、中期实施、和后期结题四个阶段。只有加强立项课题的过程管理,使教育科研课题研究科学化、规范化,才能确保高水平、高质量、高效益地完成好研究成果,才能使教育科研工作促进学校的教学工作,充分发挥科研兴校,科研兴教,科研兴师的作用,才能不断推动、促进各级各类教育改革与发展。 展开更多
关键词 课题 过程管理 健康发展
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中小学任务型英语教学模式及途径与方法初探
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作者 吕艳秋 刘俊彤 《黑龙江科技信息》 2012年第30期224-224,共1页
随着英语教学改革的深入,英语课堂教学模式不断推陈出新,本文通过对任务型英语教学的来源、概念与内涵以及与传统教学方法的区别等方面的分析,提出了教师设计课堂教学任务的基本原则和实施策略。
关键词 中小学 英语教学 任务型模式
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聋生素描写实能力的培养
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作者 王一涵 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2010年第4期89-89,共1页
近几年来随着各地高等院校特殊教育学院的建立,学习美术的聋哑学生考生数量不断增加,竞争越来越强。这就要求我们特教教师在高考美术训练中要针对考生的实际情况,从突出的问题人手,因人而异,以培养学生掌握好基础知识和技能为目的... 近几年来随着各地高等院校特殊教育学院的建立,学习美术的聋哑学生考生数量不断增加,竞争越来越强。这就要求我们特教教师在高考美术训练中要针对考生的实际情况,从突出的问题人手,因人而异,以培养学生掌握好基础知识和技能为目的,对考生进行灵活、求实、严格的训练。 展开更多
关键词 能力的培养 写实 素描 聋生 聋哑学生 教育学院 高等院校 特教教师
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