对中学生焦虑现象的心理调节与体育锻炼分析

在中学阶段,由于中学生正处于发育期的第二个重要阶段,心理和生理的变化往往会造成他们产生焦虑情绪。焦虑现象的产生严重影响着他们的身心健康的发展以及学习的进步。针对中学生的焦虑情绪的现象,结合笔者多年的体育教学经验,将体育锻炼与心理调节作为缓解中学生焦虑现象的一个分析点进行分析阐述,以供同行商榷。

情境式问题导入在中学数学教学中的应用

随着新课程改革的发展,情境教学法和问题教学法成为当前中学数学教学常用的教学方法。根据两个教学模式的特点,教师发现在情境教学法中导入问题,能够利用良好的学习情境和科学合理的问题来引发学生的探究和思考,从而发挥情境式教学法的最大效益,提升教学的质量。因此,如何在中学数学教学中合理运用问题情境激发数学课堂的课堂,吸引学生的学习兴趣成为教师必须重视的问题。本文将首先从问题情境在初中数学课堂运用的教学价值入手,具体阐述情境式问题导入在中学数学教学中的应用策略,从而为初中数学教师的教学提供参考和借鉴。