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题名浅谈如何让学生爱上地理课
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作者
陈玉艳
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机构
吉林省吉林市船营区搜登站镇中学
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出处
《地理教育》
2013年第G00期118-118,共1页
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文摘
全面提高教育教学质量是学校各项工作的最终目标,是教育工作的永恒主题,在教育改革深化的今天,初中地理仍然不参加中考,地理教学仍然处于低谷。
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关键词
地理课
教育教学质量
学生
永恒主题
教育工作
改革深化
初中地理
地理教学
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名秋黄瓜的露地栽培技术
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作者
张建伟
李长厚
雷晶
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机构
吉林市船营区搜登站镇农业技术推广站
吉林市船营区搜登站镇中学
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出处
《吉林农业(下半月)》
2009年第10期19-19,共1页
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文摘
秋黄瓜的露地栽培技术主要体现在品种的选择、土壤的选择、播期播技、肥水管理、田间管理、适时采收以及虫病防治等方面。本文对以上方面进行了详细的阐述。
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关键词
秋黄瓜
露地栽培
技术
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分类号
S635
[农业科学—蔬菜学]
S642.2
[农业科学—蔬菜学]
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题名提高数学教学的有效性
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作者
许百秋
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机构
吉林市船营区搜登站镇中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第10期131-131,共1页
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文摘
伴随着新课程改革的深入,我们的教学理念也在不断的发生变化,随之而来的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”;“纹丝不动”变成了“自由活动”;“师说生听”变成了“自主探索”。告别了过去教师一言堂的授课方式,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而,凝眸反思,我们清醒地认识到:在热闹与自主的背后,折射出放任与浮躁,我们的课堂教学多了些新颖的形式和茫然的教学行为,有的时候却丢失了宝贵的东西-“课堂教学的有效性”。
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关键词
数学教学
有效性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下提升初中生物实验教学有效性的对策
被引量:2
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作者
岳守玉
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机构
吉林省吉林市船营区搜登站镇中学
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出处
《初中生优秀作文》
2015年第17期90-90,共1页
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文摘
新课程的实施是针对我国传统应试教育模式提出的创新改革,强调对学生的素质教育,注重学生综合素质的培养。随着我国新课程改革的不断深入发展,其中的新型教学理念逐渐渗入到我国的各级学校教学中,并对教学的有效性提出了更高的要求。本文主要在基于新课程背景下初衷生物实验教学现状分析的基础上,提出提高初中生物实验教学有效性的相关策略,以期为提高初中生物教学质量提供相应的参考。
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关键词
新课程
初中生物
实验教学
有效性
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名洛克菲勒十大名言
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作者
王博
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机构
吉林省吉林市船营区搜登站镇中学
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出处
《世界中学生文摘》
2005年第6期43-43,共1页
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关键词
洛克菲勒
搜登站镇
利益动机
个人偏见
船营区
活着
吉林省吉林市
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分类号
H194.5
[语言文字—汉语]
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题名我国欠发达地区基础教育改革现状及其对策
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作者
郑卓
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机构
吉林市船营区搜登站镇中学
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出处
《才智》
2014年第10期312-312,共1页
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文摘
我国欠发达基础教育存在着资源短缺,教学手段落后,师资力量相对薄弱,教育观念落后等问题,要拓宽教育投资渠道,加强农村基础教育师资队伍建设,因地制宜,促进教育公平,真正提高我国欠发达地区基础教育教学水平。
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关键词
欠发达地区
基础教育改革
现状
对策
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名合作学习方式在初中教学中的应用
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作者
杨文彪
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机构
吉林省吉林市船营区搜登站镇中学
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出处
《初中生优秀作文》
2015年第17期85-85,共1页
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文摘
随着我国素质教育改革形势的推进和青少年学生心理的发展,传统初中数学教学模式已经无法满足当代初中教育的需要。新课改下,创新初中数学教学模式、提高学生学习积极性和主动性,增强学生数学思维活力和创新意识离不开合作学习方式的参与。本文分析了合作学习方式在初中数学教学中的现状,重点分析了合作学习方式的优势,并根据已有教学经验提出几点对策,以期为提高合作学习方式应用水平提供借鉴和参考。
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关键词
合作学习
初中数学
教学
教师
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中英语阅读有效教学的研究
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作者
高巍
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机构
吉林省吉林市船营区搜登站镇第二中学
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出处
《学园》
2015年第36期95-96,共2页
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文摘
在新课程标准实施之前,我国初中英语阅读的课堂教学主体通常为教师,学生只能被动地接受知识,从而使得学生丧失了对英语阅读的兴趣,无法提升英语成绩。当前教师都面临着这样的问题:既要保障学生的教学主体地位,又要提出能有效提升初中学生英语阅读能力的方法。因此本文着重对初中英语阅读教学进行研究,并找出有效的教学措施。
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关键词
初中英语
阅读教学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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