谈小学班主任如何对学生进行德育教育

目前,我国中小学生的德育教育不容乐观。小学生的素质尤其是思想素质如何,直接关系到国家和民族的未来,关系着社会主义现代化建设事业能否实现。这就迫切需要加强小学生的德育工作。

小学数学教学中要注重渗透数学思想方法

在小学数学教学中,如果教师能注重数学思想方法的渗透,可以加深学生对数学知识的理解和掌握,更好地培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。从对应的思想方法在小学数学教学中的渗透、转化的思想方法在小学数学教学中的渗透、类比的思想方法在小学数学教学中的渗透三个方面,阐述了小学数学教学中如何注重渗透数学思想方法。

谈如何做好小学班主任工作

班主任的言行，对学生的一生有着重大而深远的影响；班主任工作开展得如何，势必会影响到学生的学习质量、生活能力、人格的发展和世界观的形成。因此，做好小学班主任工作至关重要。

如何做好中小学档案管理工作

我是一名小学教师,在小学校工作近30年,做档案工作10余年,我想在我退休之前愿意将我的10余年的档案管理工作经验说出来与大家交流分享,互相学习,促进中小学校档案工作更好更快地向前发展。一、端正思想,干一行爱一行1.档案工作的重要性。

谈如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

学生创新意识的形成,不是一朝一夕的事,只有坚持持久,正确地处理好教与学的关系,学生创新意识才会逐步形成。学生的创新意识,是在学中逐步形成的,而创新意识的巩固与提高,则是在教学练习中得到培养的。

如何做好中小学校档案管理工作(续)

四、档案员要积极配合教导处材料工作1.一名优秀的档案员要有全局意识。在中小学很少有专职档案员,大部分学校都是兼职档案员,有的学校是由教导处主任兼职档案员,有的学校是档案员兼图书管理,有的学校是档案员兼任专科教学,还有的学校档案员兼活动训练等。因此档案员的工作是很忙的。这就需要档案员要把自己的每一份工作做一个统筹安排,哪个季度忙什么,哪个月份重点工作是什么。工作要有轻重缓急,做到心中有数。根据我自己的工作经验,我觉得在每学期初要先把档案工作做好,这个期间其他工作还不是最忙的时候。

小组合作学习在小学数学教学中的应用

小学教学中如何有效地调动学生积极性,提高学生的专注性,对于提升学生的学习成绩,提高课堂教学效率意义重大.小组合作学习是通过学生之间合作的方式进行的有效学习方法.探讨小组合作学习在小学数学教学中的应用,对于提升小学数学课堂教学质量,提升学生的学习积极性具有非常大的帮助.本文从小组合作学习的内涵出发,分析了目前小组合作学习在小学数学教学应用中存在的不足,并在此基础上重点探讨了利用小组合作学习方法提升小学数学教学效果的策略方法.

越超法在绿色教育中的实践与应用

超越法作为一种崭新的教与学的方法,在教学方式、师生关系、课堂建构、教师角色转化方面优化了教学方式,也在改变着学生的成长方式、学习习惯、心理需要等。吉林市船营区第十一小学在超越式教学方面积极探索,在理论与实践中探索了一条行之有效的发展之路,改变了学校和学生发展的教育生态。

核心素养背景下的超越式教学研究

在核心素养背景下,吉林市船营区第十一小学校通过实践研究,在“超越式”教学法模型四个模块,即“展示、助力、强化、约定”的基础上,创生出具有“十一小”教学特色的“超越式‘八学’法”,即:预学—启学—导学—探学—展学—延学—用学—创学,努力让学生在经历知识形成过程中,通过学一学、问一问、想一想、议一议、评一评、展一展、练一练、用一用等方式调动学生多种感官参与到学习当中。通过学习方式的多样设计,提高学生课堂学习的参与度,并延伸到学校文化建设、校园活动等多个方面。从而在每一项学习活动中助推学生从不懂到懂、从不会到会、从畏惧到喜欢、从不自信到自信,为学生搭建实现自我超越的多维平台。

以学生培养为出发点的数学教学研究

随着基础教育课程改革的推进,数学作为基础教育课程体系中不可或缺的重要科目之一,其教学改革也广受关注。新课程将培养学生的能力作为教学目的,力求在增强学生数学素养的同时,培养学生的创新能力和数学思维,使学生将数学思维运用在日常的生活中,发挥数学的实用性。本文通过对现阶段数学教学中存在的问题进行分析,以培养学生能力为目标,提出解决问题的对策,提高我国数学教学的水平。

走进绿色方舟 荡起洁白双桨

随着现代社会的高速发展和压力的剧增，越来越多的家长不会“当家长”了。有这样的一组数据：80%的家庭都存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、青少年犯罪等问题，96.1%的家长渴望了解家庭教育的知识和方法，87%的家长渴望得到家庭教育方面的指导。为了让家长们在培养儿童良好行为习惯时少走弯路，我把在平时的教育教学工作中总结的方法提供出来，让我们共同探讨一下。

师爱育人

一、爱岗敬业，以德服人 作为一名教师要有崇高的师德，思想上端正态度，自觉地学习先进的教育教学理念，要真正重视德育工作的重要，从工作实际出发，认真运用科学教育理论，增强对教育的责任感、使命感。努力做到《中小学教师职业道德规范》的要求，彰显自身的人格魅力，把自己的青春年华献给教育事业，时刻高标准严要求，不仅要有一颗爱心，而且要呕心沥血默默耕耘的奉献精神。

寓情课堂教学,彰显语文魅力

课堂教学是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,提升孩子们对文本的感悟,充分彰显语文魅力,使之乐学,这是一个兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。

在课堂教学中培养学生的创新意识

在课堂上营造民主、平等、和谐的氛围，是实施创新教育的基础。陶行间知指出：创造力最能发挥的条件是民主。愉悦的教学氛围，能够使学生产邛生自觉参与的欲望，无顾忌地充分表达自己的创意。

浅谈良好的学习习惯在小学教育中的重要性

在每个人的日常工作学习中,都会遭遇到各种各样的困惑,这些困惑让我们徘徊于岔路口,亦或是停在原地,不知所措。而那些具有良好的学习习惯和掌握正确的学习方法和技巧的人,在困惑面前总是能从容不迫,应付自如,所以他们才会脱颖而出。笔者本次就如何养成良好的学习习惯来谈谈个人的一些粗浅的看法,以期能够正确的去对待学习工作中遇到的诸多问题,做到有的放矢,事半功倍。美国著名经济学家约。凯恩斯说过,习惯形成性格,习惯也决定着命运。好习惯形成,一辈子受用;如果坏习惯形成了,

小学科学实验教学中的问题与策略反思

小学科学学科的教育目的是培养学生的探究能力、创新精神以及科学意识,实验课程作为科学学科的关键组成部分,其在教学中依然存在诸多问题,进而导致学生对科学实验缺乏兴趣,对教学质量带来了一定的影响。本文主要针对小学科学实验教学中的问题进行分析和阐述,并且提出解决策略,希望引起相关教学同仁的反思。

浅谈小学英语学习策略

随着时代的进步和社会的发展,人们都在争先恐后地学习英语,可是学习的效果却千差万别。对学生而言,英语学习困难重重,方法不对,往往事倍功半。学习效果为什么会不同呢?这就是"学习策略"的问题。什么是学习策略?1学习策略的概念及构成学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步聚。英语学习的策略包括认知策略、调控策略。

优化小学语文多媒体教学的思考

作为一种现代化教学手段,多媒体教学是教师从教学规律出发,运用现代化教学设备开展的教学活动。作为教学手段的发展趋势,多媒体教学有助于教学直观性、形象性、生动性的增强。随着对小学语文教学规律的认识的不断深化,多媒体教学对提高教学有效性的作用不断增强,多数教师都能够运用多媒体技术开展教学活动。因此,要进一步提高语文课的教学质量,教师要善于灵活运用多媒体教学手段,使静态的教学动起来,给学生以直观的感受,从而实现突出重点、分散难点、激发学习兴趣、活跃课堂气氛的目的。

小学语文阅读教学创新教学

语文是人文教育的重要载体,阅读教育又是语文教育中的重要内容,在语文教育中占有十分重要的地位。在素质教育理念下,小学语文教学必须要加强对学生的实践教育力度,要用一种可持续发展的眼光,培养小学生的人文水平。本文对小学语文阅读教学存在的问题和对策进行分析和探讨,旨在提高小学语文阅读教学水平。

有效提问,构建高效数学课堂

著名的教育家、思想家孔子说过:"学起于思,思源于疑"、"学而不思则罔,思而不学则殆",有疑才能有思,无思则不能释疑。学习离不开启发诱导,提问在课堂教学诸因素中有着举足轻重的作用。然而,目前的小学数学课堂教学中,提问作用发挥的远远不够。总之,数学课堂教学中严重存在低效提问。