中学体育课堂中互动性教学的应用研究

传统中学体育课堂教学不重视学生的教学主体地位,忽视学生的内心需求,影响中学生创新能力的培养以及全面化发展。互动性教学模式的应用,充分体现学生的主体地位,激发学生学习兴趣,显著提高体育教学质量和效率。分析了互动性教学在中学体育课堂教学中应用的必要性,探析了互动性教学在中学体育课堂教学中的实践应用,旨在为中学体育教师以及相关教学研究人员提供一定的参考。

创建中学高效历史课堂的有效措施探讨

在中学课程结构构成中,历史学科是重要的组成部分,它是培养学生爱国主义,激发爱国热情的有效形式。在教育体制改革不断深入的今天,围绕学生为课堂教学中心,采取多样化的教学形式来促进学生课堂学习效率的提高,历史课程作为一种文化课程,对于它的高效性学习可以从情境的设置、兴趣的引导等方面入手,帮助学生更好地融入其中,进而掌握历史知识。从当前中学历史教学的现状出发,分析探讨了它的高效性学习措施。