认知学习理论对CAI课件设计的指导作用

计算机辅助教学（ＣＡＩ）是把计算机应用于教学领域的新兴教学技术手段，其教育思想必将受到教育理论的影响，作为其精华—ＣＡＩ课件的设计，也必须以学习理论为其理论基础，故有必要对学习的含义、过程、分类等方面知识加以了解，借以提高ＣＡＩ课件设计水平。

两种教育目标分类在教学设计中的指导作用

介绍了两种关于教育目标分类的理论 ,布卢姆教育目标分类系统和加涅的学习结果分类系统。在此基础上 ,对两种教育目标分类理论进行了比较 。