谈小学德育视角下《弟子规》的价值

《弟子规》在小学德育教育中的应用,能够大幅度提高学生的综合素质,显示出了《弟子规》的优越性。本文先是对小学德育视角下《弟子规》的应用现状进行了概述,又详细分析阐述了《弟子规》在小学德育教育中的价值。

明确目标 注重落实——浅谈高中语文教学的要点

语文基础知识的掌握和运用,可以在学习文本时强化;古诗文和现代文分析能力的培养,可以在讲读课文中完成;写作目标的训练,可以同阅读联系起来。

学生养成认真审题的良好习惯初探

无论是在什么考试中,审题都会对题目的作答带来巨大的影响。那么,就需要帮助学生从小养成良好的审题习惯。在文中就如何帮助学生养成认真审题的良好习惯提出了几点建议,以期可以在提高学生良好审题能力的基础上帮助学生养成良好的审题习惯。

小学教育信息化现状与相关方法

信息化是当今世界的发展趋势和潮流,信息化建设水平反映了一个国家的现代化水平。加强小学教育的信息化建设对于提高小学教育质量具有十分重要的帮助。本文基于此主要分析和研究了目前我省小学教育信息化现状,并在此基础上深入探究了提高小学教育信息化水平的相关方法。

小学思想品德课实施“生本教育”的探索与研究

生本教育理念更加注重培养学生的自主探究能力、合作交流能力、实践动手能力等,有利于更好的实现素质教育的要求。基于此,本文将针对小学思想品德课实施生本教育的有关问题进行深入的分析和研究,并结合自己的工作经验提出几点生本教育理念应用的策略,希望可以为相关教育工作者提高教学的有效性提供一些参考和建议。

生本理念下的小学思想品德教学探讨

生本理念是一种比较新颖的教育理念,倡导一切教学活动的出发点和落脚点都是学生,对我国传统的以教师文本的教学理念提出了挑战,更有利于提高教学的有效性。基于此,本文笔者将以小学思想品德教学为例,阐述生本理念在教学活动中应用的有关问题,希望可以发挥一定的现实意义。

以品德课为载体 开展价值观教育——小学生社会主义价值观研究

在小学品德课中开展社会主义价值观教育是小学教育的责任和使命,也是践行社会主义核心价值理念的重要途径。价值观教育从孩子抓起,以品德课为契机,根据教材内容、课堂讨论、课外延伸、知识拓展等方面进行社会主义价值观教育,能让小学生从小在心中形成良好的社会主义价值观,而这也是培养社会主义接班人必经之路。

浅谈培养中小学生的社会责任感

责任感也称责任心,是人们对自己和他人、对长辈和晚辈、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验。培养中小学生的责任感是一项艰巨的系统工程,集学校、家庭、社会各方面的教育力量于一体。作为中小学生,应从学习中培养求知责任感;从平时的言行举止和待人接物中培养讲礼貌、讲文明的责任感;以社会实践活动为载体,培养学生的社会责任感;从为自己的行为负责,培养主人翁责任意识;通过教师以身作则的示范作用,培养学生的社会责任感。

让有效教学从有效备课开始

说起有效教学,我真的很有感触。因为自己一直工作在教学第一线,一直在努力探索如何实现课堂教学的高效率。我们提出的向四十分钟要质量,实际上就是倡导有效教学。教学实践中,我体会到,影响课堂教学高效率的因素有很多,但最主要的仍然是我们教育思想的转变问题。

让阅读成为教学中的一道风景

一篇文章只有读熟才会通,只有读通才会读懂,只有读懂才会有更深的感悟,所以在一篇文章学习前,我一定给学生足够的时间,将文本读熟,读通,读懂,然后才引领学生去品悟文本,感悟文本的内涵,体会作者的真情实感。

提高学困生对数学学科学习兴趣的研究

目前,很多学校都存在一部分学生厌学数学的现象。数学成绩上不去,直接影响学生的综合素质,影响学校的教学质量。要使学困生的数学成绩不断提高:一、改善教学方式,寓教于乐;二、与学生接触,进行感情交流;三、用'赏识'教育,让学困生体验'成功'的喜悦;四、建立同学间互帮互学机制;五、充分利用家庭作用,实行家校沟通,形成合力。