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题名10以内数的认识(教案设计)
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作者
杜艳
孙秀珍
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机构
吉林市龙潭区培智学校
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出处
《现代特殊教育》
1995年第3期29-30,共2页
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文摘
使用教材全日制培智学校教科书(试用本)第一册第三单元 10以内数的认识内容:数1的认识目的:1.通过数物体的个数,逐步抽象出数字,初步建立1的概念,使学生通过数实物,知道1所代表的实际数量,学会正确写1。2.分类教学要求:
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关键词
数字
培智学校
认识
使用教材
轻中度
教学要求
学生
试用本
物体
概念
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分类号
G764
[文化科学—特殊教育学]
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题名浅谈“游乐教学”法的补偿功能
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作者
王淑华
娄艳丽
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机构
吉林市龙潭区培智学校
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出处
《现代特殊教育》
2001年第5期32-33,共2页
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文摘
"游乐教学"法是我们在弱智教学中经常采用的一种方法.这种方法灵活开放,生动活泼.既能充分发挥以学生为主体,以教师为主导的作用,又能使重度弱智儿童在寓教于乐、寓教于趣的教学中,愉快地学会并掌握所学的知识,使身心各方面得以矫正和补偿.
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关键词
弱智教学
学习兴趣培养
寓教于乐
教学活动
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分类号
G764
[文化科学—特殊教育学]
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