网络环境下高中英语阅读教学创新思维培养

从网络环境优势出发,探析高中英语阅读教学优化发展路径,以此带动学生创新思维的新发展。

关于中小学音乐课程体系改革的研究

中小学音乐教育是我国学校艺术教育的重要组成部分,随着我国基础教育新课程标准的实行,中小学音乐教育在改革发展中取得了可喜的成绩,但是也存在一些不容忽视的问题。本文结合国际音乐教育改革的现状分析了我国中小学音乐课程体系改革取得的成就,以及笔者在音乐教学实践中就目前音乐课程体系建设中认识到的问题提出自己的观点和建议。

简析初中英语教学中如何培养学生学习适应性

初中英语教学中,培养学生学习英语的适应性是非常重要的,能够促进学生更好地接受英语知识,提高应该学习效果。相较于小学英语课程,初中英语在知识容量与难度上都有所提升,很多初中生会感到不适应,导致英语实际学习效果不佳。为此,教师可以根据初中英语教学的实际情况,通过辅助学生课前预习、激发学生学习动机、指导学生学习方法、开展丰富多彩活动等,更为有效地培养学生学习英语的适应性,提高学生英语学习水平。

如何实现高中语文阅读与写作的有效整合

语文是高中阶段课程体系中的基础组成部分,在语文教学中,阅读与写作教学是培养学生文字综合理解和运用能力的主要平台。传统独立教学的方法已经无法达到理想的教学效果。将阅读与写作进行有效整合的教学方法对高中语文教学发展具有促进作用,逐渐成为了一种被高中语文教师所青睐的教学方法。本文就实现高中语文阅读与写作的有效整合路径展开了一系列的浅谈。

多媒体自主学习模式下的现代文阅读导引

研究多媒体环境下自主学习模式、现代文导引具有的优势,以及多媒体自主学习模式下现代文阅读导引的操作过程。

基于情感因素的高中英语后进生教育对策

针对高中英语后进生的教育展开研究,通过对某高中的高二年级学生进行调查,寻找英语教师对学生学习成绩的显著影响。

浅析多媒体技术在初中音乐教学中的运用

为提升初中生的教学质量,真正的实现学生的素质教育,初中生的教育工作一直处于稳步的改革当中,初中生的音乐教学也是如此。伴随着科技的进步和发展,一些新的教学手段和教学设备开始逐渐的应用到初中音乐教学中,这使得初中音乐教学发生了显著的变化。多媒体技术的应用就是高科技与音乐课堂有机结合的典范,它极大地提升了音乐课堂的趣味性和效率性。本文主要就多媒体技术在初中音乐教学中的运用展开浅要的论述。

高中化学计算能力的培养

高中阶段是学生的学习生涯中一个至关重要的阶段。这一阶段的学习,可能直接关系着学生今后的发展。所以在这一阶段中,学生的压力也最大。本文主要研究如何在高中繁重的课业中,通过提高化学计算能力,来提高化学成绩。对高中化学教师如何培养学生的化学计算能力提供了好的建议,具有一定的参考价值。