彰显地方特色,收获教学实效——吉林师范大学满族语言文化特色教学的探索与实践

语言与文化二者的关系是相辅相成．密不可分的，民族语言是民族文化的重要载体．透过语言可以探析一个民族的文化形态，民族文化反过来对民族语言又有制约性，要想精通一个民族的语言就必须熟知这个民族的文化。满族作为最后一个封建王朝的创建者，统治中国长达268年之久，它曾有过完整而系统的语言文字，独具特色的民族文化。但如今的满语正日渐消亡，已被联合国教科文组织列为世界极度濒危语言，很多珍贵的满文资料因此无法解读，

近十年来地方高师历史学专业毕业生流向调查与分析——以吉林师范大学历史学专业为例

文章以吉林师范大学历史学专业为例,对近十年以来该专业毕业生的流向情况作了具体的调查与数据统计,总结了历史专业毕业生仍以从事教育教学为主,并主要以中、初等教育部门为核心等五个方面的特点。在此基础上,笔者认为高师历史学专业的人才培养模式有改革的必要,并提出了几点看法。

依托东北地域优势,推动历史学特色专业改革的探索与实践——以吉林师范大学为例

特色专业建设是地方高校的强效之路,吉林师范大学历史学专业经过多年的改革与探索,走出了自己的特色专业之路,即以满族语言文化和东北地方史为特色教学方向,培养出的特色人才得到了社会的认可。

深翻史料，探骊得珠——“吉林师范大学第二次国际满学学术研讨会”综述

为了促进满学研究的发展与国际间的交流,2019年9月6-7日,吉林师范大学历史文化学院满学研究院于长春校区举办了"吉林师范大学第二次国际满学学术研讨会"。来自5个国家和地区的40余位学者参加了本次会议。与会论文按内容可分为民族及民族关系、边境治理、八旗制度及旗民社会、人物研究四个方面,体现了多文种档案文献的利用和多角度的研究方法,深化了满学研究。

地方红色文化融入大学生思想政治教育的调查与探索——以四平市为例

红色文化凝结了中华文化中最本质、最精华的部分,是对大学生进行思想政治教育特别重要的内容之一。文章以四平市地方红色文化为切入点,探讨高校将红色文化引入大学生思想政治教育过程中存在的问题,分析导致这些问题的原因,进而提出将地方红色文化与大学生思想政治教育完美融合的有效途径,以期更好地激发大学生的爱国主义情怀。

中国共产党乡村文化建设的举措与经验——以晋冀鲁豫边区(1946-1948)为中心的考察

为了稳定后方,支援抗战,中国共产党在晋冀鲁豫边区不断进行革命和建设,特别注重提高乡村文化水平。这些乡村文化建设的举措充分反映在晋冀鲁豫《人民日报》的文本中。当时乡村建设以毛泽东新民主主义文化思想为指导,在改造旧艺人的同时,加强各种新旧文艺活动的展演;通过全民写稿的方式调动百姓投身办报事业,并利用文化棚、骡马大会等空间进行基层文化建设和信息传播;将卫生防疫与体育锻炼相结合,提高人们身体素质。总之,这些文化建设是党组织人民、发动人民、依靠人民的写照,并从中积累了宝贵的经验,如组织群众、参与式发展、文艺源于生活又服务于生活等。这些经验可以为当代乡村振兴提供重要借鉴。

满语文与满族历史文化的诞生与发展探究——评《辽宁满语文和满族历史文化研究》

满族历史悠久,满族文化源远流长。满语文包括满语和满文,满语文是清代的国语国书,在历史上发挥了重要的作用。满语文是满族文化的重要内容,与其他满族历史文化内容息息相关。然而在现代化的今天,满文已逐渐成为濒危语言,因而保护、开发、利用满语文资源具有重要价值,对于发展社会经济、促进民族团结等具有现实意义。《辽宁满语文和满族历史文化研究》一书通过对辽宁满文和满语使用情况进行调查,分析满语文与满族文化之间的关系,探索对满文满语资源的保护与利用,对保护满语文资源、传承满族历史文化具有重要的意义。

文明互鉴视角下鸦片战争前中美茶叶贸易及其对美国文化的影响

中美关系最初是由茶叶贸易发展起来的。从1784年“中国皇后号”自纽约首航抵达广州,到1840年鸦片战争爆发之前,是中美两国初步建立直接贸易的时期。这一时期,华茶在输美货物中始终占据主导地位。中美茶叶贸易发展的过程也是中美两国文明交流互鉴的过程。在中美文明互鉴、相互交融的过程中,华茶作为中国传统文化的符号,以高势能文化的姿态对美国文化产生了深远的影响,对当今时代的发展有着重要的现实意义。

景观叙事理论下保护传承历史文化遗产研究

景观叙事是历史文化遗产景观设计的基本原理之一,其传播与展示历史文化遗产的功能日益突出。文化景观的展现已逐渐成为我国历史文化遗产保护传承的一个主要诉求。以叙事为纽带,将整个保护传承过程进行串联,实现了各要素之间的多维联系,从而使历史文化遗产景观得以有序呈现,并将其内在价值展现出来。以景观叙事理论的阐释为基础,对历史文化遗产的景观叙事性保护和传承策略进行了分析,以期更好地实现相关历史文化遗产景观的可持续利用。

从《御制增订清文鉴》看清朝祭祀中的儒家文化

清朝极其重视儒家文化,在沿袭明朝旧礼和调整清代祭祀的过程中,始终以儒家典制为根本。作为入主中原的少数民族政权,其对儒家文化的接受存在由浅入深的渐进过程,因而官修满文词典所辑祭祀词汇既与中原传统记载有所差异,又显现出满汉文化的互摄交融。迄乾隆朝,清代祭礼日臻成熟,乾隆帝一方面尊崇古礼,直溯儒家礼制源头,另一方面又对其因时调整。这一过程,彰显了乾隆帝深厚的儒学造诣,对维护统绪、巩固政权大有裨益。

灾异?祥瑞?——金代龙文化初探

金代作为女真人建立的朝代,基本延续了中原王朝龙文化的发展走向,并未有太多创新,沿袭龙文化的两个特点展开,即皇帝象征与主宰天气。在《金史》这类官修史书中,龙与皇帝联系紧密;在地方文献中,龙虽然会受释道文化的束缚,地位稍低,但总体上还是作为主宰天气的神物出现。

武安平调戏曲的历史发展研究

武安平调落子是武安平调和武安落子的总称,是河北省地方传统戏剧、国家非物质文化遗产之一。武安平调是当地有名的剧目,具有很大的文化价值。它的发展不是一蹴而就的,是经过历史发展的变迁,受到历史背景的影响,武安平调的曲目带有着强烈的时代烙印。在历史发展的各个阶段都有着鲜明的时代特征,奠定了武安本地戏曲文化结构,并辐射至周边地区影响其他戏曲的发展,也带动了当地文化生活的繁荣发展。

北宋东京饮食文化探究——以《东京梦华录》记载为主

宋代商品经济空前繁荣,北宋都城东京更是当时风华绝代的国际大都会。与之相应,其饮食文化亦呈现出前所未有的繁荣景象。《东京梦华录》是孟元老在南迁江左后,追忆昔日汴京都市繁华所著,书中生动描绘了北宋都城东京的繁盛与当时社会各阶层的日常生活情景,其中与饮食相关内容的记载尤为详实,对我们今天研究北宋都城东京的饮食文化具有重要的史料价值。

近代东北山东会馆对地域文化的影响

清末以来的几次大规模东北移民浪潮中,移民会馆因需而生。迁入东北的外省移民以共同的文化信仰为基础建立起众多移民会馆。移民文化与当地文化的交融碰撞,从信仰思想、近代化和城乡阶级思想方面对东北的地域文化产生了深刻意义并影响至今。以东北地区的山东会馆为典型进行研究,可以更加深入的了解移民文化对移民地域的文化影响,对东北各地方会馆的保护和维护,对于研究会馆史、移民史具有一定的现实意义。

从《清稗类钞·饮食类》看晚清多元饮食文化

饮食文化是中国传统历史文化的一部分,《清稗类钞》是研究清代历史文化的重要史料,其中的《饮食类》记载大量晚清名人饮食的逸闻趣事和民众饮食生活。中国饮食文化发展到晚清集历代王朝之大成,逐渐形成独特的地域风味,并对后世产生深远影响。通过对书中饮食习尚的研究和分析,可以一窥晚清宫廷膳食和地方饮食特色文化,了解时人的饮食习惯、饮食心态和养生观念,对于继承和发扬中国优秀传统饮食文化具有重要意义。

情境教学法在初中历史教学中的应用

创设合适的情境进行教学是素质教育的重要要求,也是促进学生学习和教师教学的有效方法。作为一名教育者,应具备研究、运用教学方法的素质,并紧跟时代步伐,根据学情和教材的不同灵活设计教学方法。文章旨在阐述情境教学法的概念、实施依据,以彰显其在学生全面发展中的不可替代的作用,为后续的实际应用提供坚实的理论基础。首先,文章针对当前初中课堂中存在的问题,进行了深入的调研分析,准确把握了实际应用中仍存在的问题,并提出了相应的解决方法。结合学情、课程标准和教材内容,通过具体的教学案例详细论述了情境教学法在初中历史课堂中的实际应用。

新课改背景下初中历史问题教学法实施策略研究

基于新一轮基础教育改革的要求,教师应着重加强对学生问题意识的培养,以提升学生在学习历史过程中的主体地位。文章对初中历史课堂上学生的问题意识现状进行了调查,并对初中历史教学中学生问题意识培养所存在的问题及原因进行了深入的分析和归纳。以下是得到的四个主要结论:以问题为导向,开展课前预习,引导学生主动思考并准备相关问题;创设问题情境,以激发学生的学习兴趣,增强他们解决问题的动力;鼓励问题集中讨论,促进学生之间的交流与互动,深化对知识的理解;课后进行问题延伸,以巩固课堂所学知识,并拓展学生的思维。

加强中华优秀传统文化教育,提升大学生就业能力

中华优秀传统文化所蕴含的修身、诚信、和合、自强等思想对大学生素质教育起着至关重要的作用,是提升其就业能力的有效途径。高校应采取相应措施,使中华优秀传统文化教育系统化、普及化,通过传统文化的理论知识教育、校园文化教育、社会实践教育来提升大学综合素质,增强就业能力。

吉林省满族饮食文化产业的发展战略分析——基于三种发展模式的调研

白山黑水中孕育的吉林满族有着自己独特的饮食文化。吉林省满族饮食文化开发目前有三种模式,即餐馆式、企业式、农家院式。对其进行发展战略(SWOT)分析后认为:吉林省满族饮食文化开发有地域优势和文化优势,但也存在着产业链不健全、营销观念落后、专业人才缺乏、产品单一、前期调研不足等问题。在文化产业开发浪潮和"互联网+"时代的引领下,国家出台了一系列发展民族饮食文化的政策,这些都有利于满族饮食文化产业的开发。要基于自身资源禀赋基础上,加强对满族饮食文化的整理和挖掘,并结合地方政府的产业政策,扶持民族企业,创建品牌,采用多种营销模式。同时注意人才培养,将民众、企业、政府、学者、市场有机结合,发展满族饮食文化产业,推动民族地区和吉林省总体经济的发展。

中国传统文化课与大学生心理健康教育

中国传统文化教育的缺失导致部分大学生心理健康存在一些问题,如唯我独尊,缺乏团结协作的能力,也缺乏社会责任感,而高校开设的中国传统文化课对大学生心理健康教育极其重要,中国传统文化"以和为贵"、"自强不息"、"安贫乐道"的精神可以使这些大学生摆脱心灵的困境。