系统理论与体育教学

体育教学是一个由多要素组成的 ,既复杂又有规律的系统。根据体育教学实践 ,运用系统理论思想对体育教学的目标、内容、方法、负荷和评价系统进行分析 ,以揭示体育教学系统的规律 。

浅谈学校体育教学与素质教育

作为新一代的体育教师,每个人都应该有好的教学方法和一定的素质教育能力,因此本文从我的个人观点出发,浅谈一下有关体育教学的具体应用。全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分,学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用。

高师体育教学中的体育能力培养

高师体育教学是实践性较强的教学活动,通过教学活动不仅要增强体质,增进健康,提高学生的身体素质,还要使学生在体育知识、技术、技能、体育能力等方面得到发展。传统体育教学只注重知识、技术的教学,忽视体育能力培养,这是不能实现素质教育的目标。只有了解体育能力的内容,重视体育能力培养,才能更好地实施素质教育,从而培养出合格人才。

体育的竞争性与竞争性的体育教学

体育是以对抗性运动对人进行的体质教育 ,体育课就理应是对抗性运动的教学 .实践证明 ,技术传习教学和体质教学均因缺乏比赛对抗性而不受学生欢迎 .因此 ,学校体育课必须从运动对抗性出发 ,进行比赛性教学 .

具有地方特色的体育课程体系的构建

一、让体育课程具有地方特色是更好实现体育教育目的的有效途径 体育运动自古以来就是一项锻炼身体、陶冶情趣的活动。通过体育活动，可以大大增强人的身体机能，提高身体素质，从而有效抵御疾病、毒猛动植物的侵害，增强在自然环境中的生存能力。任何体育运动，开初都是人类适应当地自然环境的产物，在不同的地域环境下，会形成不同的体育运动。

谈高师体育专业开设体育舞蹈课的必要性

高师体育专业应开设体育舞蹈课 ,它可以对学生起到健身和陶冶情操的“健心”作用 ,也是可以起到提高学生的自我表现能力和健美体形的作用 ,也能培养人的仪态的气质 ,提高自信心。

制约学校体育实施健康教育的诸因素分析

本文主要对影响学校体育实施健康教育的因素进行了分类研究 ,为学校体育实施健康教育提供科学的参考依据。

体育课由运动技术教学向增强体质教育转轨的思考

针对目前体育教学中存在的主要问题,提出未来作为学校体育最后阶段的高校体育教学应很好的把握机遇,根据学生现状与未来,生存与发展的需要,从体育教学的目标,内容和实际操作进行深入改革,切实打破以运动技术教学为中心的框架,进一步明确增强体质课的特点与任务,建立以增强体质为中心的教学体制。

国外体育管理体制改革趋势的研究

采用文献资料法,从社会学、管理学和组织学的视角对国外体育管理体制改革的动因、现状及趋势进行了深入的分析和研究,对国外不同类型的体育管理体制进行了对比分析.主要结论:(1)体育功能的多元化、现代信息技术的发展、体育需求的多元化、体育的商业化和职业化是国外体育管理体制改革的主要动因;(2)政府与体育社团相互支持与协作的结合型管理体制是国外体育管理体制改革的基本取向;国家依据市场经济的规律对不同体育组织进行职能定位;中央政府向地方政府分权,努力实现体育的层次化管理;体育组织之间的关系日趋协议化;国家努力完善目标管理、监督与协作等运行机制.

论高师体育专业学生能力的培养

高师体育专业要正确认识和培养学生的自信力、观察、分析、创造能力和组织能力、管理能力 ,不断改进、更新教学方法 ,提高教学质量 。

构建中学体育教师素质的思考与对策

2 1世纪的中学体育教师素质的定位是思想道德素质、知识能力素质和身体心理素质 .但由于 4个方面的具体原因 ,使之素质不够理想 .为了解决这个问题 ,必须从改革高师体育专业的课程设置等方面采取对策 .

对提高篮球运动员无氧代谢能力的研究

通过对篮球运动员参加不同强度、不同负荷时间以及不同间歇时间的运动所产生的血乳酸及其心率变化情况,来探讨篮球运动无氧代谢的训练方法,从而找出提高篮球专业学生无氧代谢能力的基本规律,以至达到良好的运动训练效果。

对篮球突破技术分类的初步研究

本文在全面分析现有篮球突破技术分类的基础上,重新提出了突破技术的内容及分类方法.

对影响投篮命中率诸因素的探析

主要从队员的身体位置、身体方向、投篮距离、投篮区域、身体移动路线和方向。

游泳运动对人生理心理健康的作用

时代跨入新世纪,随着人们物质生活和精神生活追求的不断提高,越来越多的人在追求提高身心健康的体育运动。近年来,许多城市和乡村对游泳池,游泳馆的建设,各地对江、河等自然条件的充分利用,使游泳运动更广泛的在群众中开展起来。 游泳运动能培养人的健身兴趣与习惯:人们无论参加何种体育运动都是从兴趣开始,只有兴趣浓厚才能形成实际行动的动机。

论篮球运动员的心理训练

根据篮球运动员训练的比赛的心理特点及心理变化 ,实施不同的心理训练内容和方法 ,以加强运动员的心理稳定性 。

也谈健美教育与学生综合素质教育的提高

随着现代高科技的发展与两个文明建设的开展 ,人们不仅追求健康也在追求健美 .正确体育教育不仅可以使受教育者身体健康 ,而且能使受教育者达到心灵美、气质美 ,对学生的自信心、表现力等综合能力的提高 ,都会起到至关重要的作用 .本文将健美教育与学生综合素质的形成与提高相结合 ,试图探讨新的素质教育途径与方法 .

浅谈在武术教学中讲解、示范和领做

由于武术教学大部分以套路形式出现 ,动作变化大 ,对教师的讲、示范和领做提出更高的要求 ,特别是能结合示范动作的讲解 ,并能结合讲解的领做 。

基因疫苗的研究进展

本文简要介绍了基因疫苗的研究进展及应用优势

铅球运动员专项训练初探

1.一般训练是专项训练的基础,对专项运动成绩的提高起直接作用 1.1 一般训练是专项训练的基础。铅球运动员的一般训练,主要是发展运动员的力量、速度,同时还要发展柔韧性和协调性。在铅球这个项目中是人体或某部分肌肉收缩或舒张与器械或地面相互作用表现出不同程度的对抗力。肌肉收缩能力强,克服对抗力的能力也强,获得的运动效果就越好。爆发式用力是铅球运动员肌肉用力的特点。即在短暂一刹那发挥肌肉的最大力量,使得运动员约在0.18-0.25秒时间内,用力推出7.26千克的铅球。