新时期语法翻译法在大学英语教学中的再探索

作为外语教学法之一的语法翻译法在历史上曾显赫一时,但随着时代的发展,这一方法逐渐呈＂衰退＂之势.在对当前的教学方法进行思考的同时,我们不得不重提翻译法.从其自身的特点、以及教学实践可以看出,该法依然活跃在大部分的英语教学课堂,并且扮演着无可比拟的重要角色.因此应在新时期对翻译教学法进行重新思考,将英译汉和汉译英有机结合起来,重点强调汉译英的教学与训练.

交际教学法在英语语法教学中的应用

英语语法教学往往比较枯燥,不受学生欢迎.交际教学法注重交流,以学生为中心,并强调在真实的语境中使用语言.本文介绍了如何在英语语法课堂使用交际法,使英语语法教学具有趣味性和吸引力,提高学生的语言交际能力.

英语写作教学策略

英语写作课教学应改变传统静态的教学模式,实施＂从有效的输入达到有成效的输出教学策略＂,注重培养学生的实践技能.

他山之石,可以攻玉——依托综合实践活动,培养和发展学生英语综合能力

综合实践活动,作为一项以贴近学生生活中最为关注的自然现象和社会问题为基本内容的非学科性综合活动,在培养和发展学生英语综合能力上,有着不可估量的优势。综合实践活动是打破学科界限的活动课程,我们可以把英语课程和其他课程密切相关的内容融合起来,甚至借鉴其他学科的方式方法,活学活用。英语综合实践活动是打破课内、课外、校内、校外的界限,构建课内外联系、校内外联系、学科间融合的活动,具有浓厚的生活气息,为学生所喜闻乐见,体现美国著名教育思想家杜威"教育即生活"的教育主张。

新课程背景下学生综合能力培养的实践与反思——小组活动在英语教学中的作用探究

本文论述了小组活动在英语教学活动中的重要作用,提出了在新课程的指导下,应采用适当的小组活动形式,激发学生的英语学习兴趣,培养学生的综合运用语言能力.