知识经济与高校人事管理

要在高校师资队伍中引进真正的竞争机制；没有完善的奖励机制不利于队伍的奋发向上，同样，没有健全的淘汰机制也不利于队伍的长足进步。高校人事工作应从传统型转向“开发型”、“研究性”、“自动化型”和“开放性”。

浅议高校劳资管理人员的素质及培养问题

高校要保证人事分配制度改革的顺利进行，就必须提高劳资管理人员的素质。劳资管理人及应具备较高的政策理论水平、组织能力和社会活动能力，要有广博的知识，有一定的写作能力和口才等。高校要针对劳资管理队伍存在的问题，逐步建立并完善专业岗位规范化教育，要采取配套措施，使规范化教育得到保证。

高校管理干部队伍建设刍议

高等学校管理干部队伍是办好学校不可缺少的一支重要力量。高等学校办得好坏，与综合管理水平的高低及管理干部队伍素质的高低有着直接关系。因此，应站在跨世纪的战略高度，采取切实有效的措施，努力建设一支政治思想素质好、懂管理、勇于探索创新、结构合理的管理干部队伍。

关于高校教师流动问题的探讨

近年来，高等学校教师外流人数日益增加，对高等学校产生了很大的影响。教师外流造成的后果使一些高校教学骨干和学术带头人减少，加重了在校教师的负担，教师断层问题更加突出，影响了教师队伍的稳定。针对这一现象我们应当采取的对策是：深化改革，调动教师的积极性，提高教师的生活待遇，加强思想政治工作，建立必要的管理制度，挖掘潜力，积极培养教师骨干，创造良好的客观环境，不断稳定教师队伍。

加强教师队伍建设,合理配置人力资源

在社会主义市场经济条件下，高等学校能否建设一支结构合理的教师队伍，是关系到自身生存乃至发展的关仪．为此，高校人事管理制度改革不仅要针对流制排得过死的现状．由被动的封闭式的编制管理向主动的动态的编制管理转变，做到各教学部门固定能制与流动、浮动编制相结合，即通过定编，采取总量控制、微观放权、编制包干、工资总额包干的办法，而且要合理配置人才资源，实行教师岗位设置。要依据学校总任务和学科基本框架，来总体规划教师岗位设置的“任务法”和“学科法”，并由此探索出一个相对稳定的骨干层和出入有序的流动层相结合的教师队伍管理模式。

邓小平的对外开放观

邓小平同志结合中国现代化建设实际，提出了系统的对外开放思想，把对外开放提到基本国策的历史高度，指出对外开放的最直接目的是发展经济，科学阐释了对外开放与利用资本主义的关系问题。

深化改革,不断完善我院教师职务评聘工作

职称改革是高校人事制度改革的一个重要方面，教师职务评聘工作直接关系到学院师资队伍的建设和教学质量的提高。十年来，我院认真贯彻国家、省有关职称改革的文件精神，从学院的实际出发，充分利用教师职务评聘这一激励机制，对建设一支政治素质好、业务能力强、结构合理、学科专业较为齐全的教师队伍，起到了推动作用。文中就我院十年来教师职务的设岗、考核及聘后管理工作作以回顾并对以后教师职务评聘工作进行了展望。

关于教师职务评聘工作的几点建议

教师职务评聘工作是高校师资队伍建设的重要措施，充分利用教师职务评聘这一激励机制，对建设一支政治素质好，业务能力强，结构合理的教师队伍将起到重要作用。

近代中国利用外资思想述略

近代中国，贫穷落后，缺乏大规模建设的资金和技术。为此，维新派和革命派的思想家们提出，必须积极引进和利用外资来发展民族工业，并指出了引进和利用外资的原则、方法、形式及利弊。近代中国的引进和利用外资思想值得我们研究和借鉴。