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新时期加强高校“三育人”工作浅见
1
作者
赵永志
《吉林师范学院学报》
1999年第2期5-6,共2页
教书育人、管理育人、服务育人作为育人系统工程在高校工作中具有重要意义,它是培养跨世纪人才的根本要求,是市场经济条件下加强教师队伍建设的需要,是深化教育体制改革的保证,是高校精神文明建设的重要内容。加强高校“三育人”工...
教书育人、管理育人、服务育人作为育人系统工程在高校工作中具有重要意义,它是培养跨世纪人才的根本要求,是市场经济条件下加强教师队伍建设的需要,是深化教育体制改革的保证,是高校精神文明建设的重要内容。加强高校“三育人”工作的途径和方法为:加强领导,建立“三育人”管理教育体制;培训骨干,建立高素质“三育人”工作队伍;奖惩分明,弘扬敬业精神;落实责任,注重实践性。
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关键词
高校
教书育人
管理育人
服务育人
途径
方法
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职称材料
论新时期高校教师的职业道德建设
2
作者
赵永志
《吉林师范学院学报》
1998年第6期32-35,共4页
高等学校是传播和创造文明的殿堂,加强高校教师的职业道德建设,有利于办好社会主义大学,推动社会全面进步与发展。高校教师的职业道德建设具有很强的政治性、时代的先进性和鲜明的示范性。高校教师职业道德建设的重点内容是:以为人...
高等学校是传播和创造文明的殿堂,加强高校教师的职业道德建设,有利于办好社会主义大学,推动社会全面进步与发展。高校教师的职业道德建设具有很强的政治性、时代的先进性和鲜明的示范性。高校教师职业道德建设的重点内容是:以为人民服务为核心,以集体主义为原则;以教师的职业道德特点为前提,以教书育人为根本;以社会公德为基础,以时代精神为生命。高校教师职业道德建设的途径为:做到“他律”与“自律”相结合,“德治”与“法治”相结合,“扬善”与“惩恶”相结合。
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关键词
高校
教师
职业道德建设
他律
自律
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职称材料
题名
新时期加强高校“三育人”工作浅见
1
作者
赵永志
机构
吉林师范学院院工会
出处
《吉林师范学院学报》
1999年第2期5-6,共2页
文摘
教书育人、管理育人、服务育人作为育人系统工程在高校工作中具有重要意义,它是培养跨世纪人才的根本要求,是市场经济条件下加强教师队伍建设的需要,是深化教育体制改革的保证,是高校精神文明建设的重要内容。加强高校“三育人”工作的途径和方法为:加强领导,建立“三育人”管理教育体制;培训骨干,建立高素质“三育人”工作队伍;奖惩分明,弘扬敬业精神;落实责任,注重实践性。
关键词
高校
教书育人
管理育人
服务育人
途径
方法
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
论新时期高校教师的职业道德建设
2
作者
赵永志
机构
吉林师范学院院工会
出处
《吉林师范学院学报》
1998年第6期32-35,共4页
文摘
高等学校是传播和创造文明的殿堂,加强高校教师的职业道德建设,有利于办好社会主义大学,推动社会全面进步与发展。高校教师的职业道德建设具有很强的政治性、时代的先进性和鲜明的示范性。高校教师职业道德建设的重点内容是:以为人民服务为核心,以集体主义为原则;以教师的职业道德特点为前提,以教书育人为根本;以社会公德为基础,以时代精神为生命。高校教师职业道德建设的途径为:做到“他律”与“自律”相结合,“德治”与“法治”相结合,“扬善”与“惩恶”相结合。
关键词
高校
教师
职业道德建设
他律
自律
分类号
C55 [社会学]
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题名
作者
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被引量
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1
新时期加强高校“三育人”工作浅见
赵永志
《吉林师范学院学报》
1999
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职称材料
2
论新时期高校教师的职业道德建设
赵永志
《吉林师范学院学报》
1998
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