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新时期加强高校“三育人”工作浅见
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作者 赵永志 《吉林师范学院学报》 1999年第2期5-6,共2页
教书育人、管理育人、服务育人作为育人系统工程在高校工作中具有重要意义,它是培养跨世纪人才的根本要求,是市场经济条件下加强教师队伍建设的需要,是深化教育体制改革的保证,是高校精神文明建设的重要内容。加强高校“三育人”工... 教书育人、管理育人、服务育人作为育人系统工程在高校工作中具有重要意义,它是培养跨世纪人才的根本要求,是市场经济条件下加强教师队伍建设的需要,是深化教育体制改革的保证,是高校精神文明建设的重要内容。加强高校“三育人”工作的途径和方法为:加强领导,建立“三育人”管理教育体制;培训骨干,建立高素质“三育人”工作队伍;奖惩分明,弘扬敬业精神;落实责任,注重实践性。 展开更多
关键词 高校 教书育人 管理育人 服务育人 途径 方法
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论新时期高校教师的职业道德建设
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作者 赵永志 《吉林师范学院学报》 1998年第6期32-35,共4页
高等学校是传播和创造文明的殿堂,加强高校教师的职业道德建设,有利于办好社会主义大学,推动社会全面进步与发展。高校教师的职业道德建设具有很强的政治性、时代的先进性和鲜明的示范性。高校教师职业道德建设的重点内容是:以为人... 高等学校是传播和创造文明的殿堂,加强高校教师的职业道德建设,有利于办好社会主义大学,推动社会全面进步与发展。高校教师的职业道德建设具有很强的政治性、时代的先进性和鲜明的示范性。高校教师职业道德建设的重点内容是:以为人民服务为核心,以集体主义为原则;以教师的职业道德特点为前提,以教书育人为根本;以社会公德为基础,以时代精神为生命。高校教师职业道德建设的途径为:做到“他律”与“自律”相结合,“德治”与“法治”相结合,“扬善”与“惩恶”相结合。 展开更多
关键词 高校 教师 职业道德建设 他律 自律
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