基于网络环境下远程开放教育学生自主学习能力评价的研究

自主学习能力是进行远程开放教育学习和终身学习的重要前提和基础,直接影响远程开放教育的教学质量。为了有效进行培养自主学习能力的研究和科学的对学生进行教育和管理,需要准确地对学生的自主学习能力进行客观评价,开展这方面的研究是非常有必要的。

浅谈现代远程教育高等数学教学质量提高的策略

现代远程开放教育已经成为我国国民素质提升的一个重要途径,但是由于高等数学自身的特点加上远程教育的不足,导致远程教育中的高等数学的教学出现带来一定的问题。本文从远程教育和高等数学的特点出发,分析高等数学远程教育中存在的问题,针对这些问题提出了一些有益的探讨。

绿色化学发展前景探索与挑战

现如今,无论是政府部门、化工企业、还是化学化工研究所在科技领域和环境之间关系的问题上,都面临着一个重大的挑战:如何革新材料之应用,实现"绿色化学"发展之路。为了应对这一挑战,来自不同领域的专家们的跨学科合作是非常有必要的。传统上,为了减少接触有害于健康和对环境污染的材料,相关机构通常需要干预化学材料与化学物品的风险管理条例。1990年在美国颁布的《污染预防法案》鼓励推行一种新的理念,即"杜绝污染源"。为了实现这个理念,一种新兴方法继而产生,即将多种环保观念及利益与那些使用并创造新材料的一线化学家们联系在一起,这种方法被称为"绿色化学"。该方法致力于减少化学材料本身的危害,而不单是着眼于通过减少对有害物质的接触来降低风险。本文引用了一些美国数据,阐述了化工生产利益链里不同利益相关者在所代表的利益,以及绿色化学应用所带来的挑战。

浅谈电大系统计算机网络的组建

为建设一个功能齐全又经济实用的电大计算机系统,笔者特推荐 WINDOWS NT 下的无盘工作站组网技术。该技术投资少、安全性高,实用价值较高。操作步骤详细、清楚。所构建的系统充分考虑了电大系统的特点,而且在有条件时,购置硬盘,稍加调试,无盘工作站即可升级为有盘工作站,既安全可靠,又不失灵活。

解放思想 实事求是 做好学生的教育管理工作

改革开放以来,学校也与社会一样发生了很大变化,学校在教育和管理工作中出现了一些新情况、新问题。这些变化客观上要求教育工作者与之相适应。坚持解放思想、实事求是的思想路线,更新教育观念,更新教育方法和管理手段,用联系和发展的观点解决教育和管理中出现的新问题,使教育和管理工作有的放矢,收到实效,是摆在教育工作者面前迫切需要解决的新课题。作者对此提出了一些个人看法。

对基层电大远程教育教学到课率的研究

本文对2011年上半年吉林市电大远程教育教学到课率进行统计、比较分析,发现到课率具有的一些特征,结合网上答疑抽查结论和2010年1月份形成性考核成绩分析,发现教学管理中存在的问题。从学员、教育主体、外部环境三个方面深入分析影响到课率的因素,然后针对影响因素提出提升到课率的建议。

网络课程“导学”实践初探

在网络课程建设中,导学设计至关重要。本文结合中央电大《建筑材料》网络课程开发过程中导学设计的实践,揭示了导学设计必须要有先进的教学理论作指导,要彻底改变教学观,要努力贴近远程教育学员的自主学习需求。设计了《建筑材料》网络课程导学模式、导学栏目及评价体系。

任务型英语教学模式探析

随着英语教学改革的深入,英语课堂教学模式不断推陈出新,强调通过教师设计有效的任务型学习活动来发展学生运用语言能力的"任务型"教学应运而生。它是以促进学生全面、自主、共同发展为宗旨的一种新型英语教学模式,也是充分体现以学生为中心和以人的发展为本的现代教育理论。本文通过对任务型教学的来源、概念与内涵以及与传统英语教学方法的区别等方面的分析,提出了教师设计课堂教学任务的基本原则和实施策略。

远程教育教学质量内部控制研究

远程教育办学主体教学内部控制是否建立、健全及有效执行对教学活动的质量有重要影响。教学内部控制不等同于对具体教学环节的管理规定,应当是科学、系统、全面的,包括控制环境,风险评估,信息系统和沟通,控制活动,对内部控制的监督五个要素。当前,远程教育教学质量问题突出,关键是教学内部控制不健全和存在的控制没有得到有效执行,这应当引起重视。

浅谈基层电大教学质量的问题及对策

基层电大是电大系统的重要组成部分,基层电大教学质量的提升对我国远程教育事业发展有重要意义。本文指出基层电大问题,分析存在问题的原因,给出解决问题的建议,促进基层电大教学质量的提升。