新工科视域下“政校院企”多方协同育人模式探索与实践——以吉林建筑大学安全工程专业为例

多方协同育人是新工科建设的重要支撑。课题组首先构建了"政校院企"多方协同育人模式,明确了各方主体在人才培养中的角色定位;然后提出了"政校院企""双边""多边"和各方主体共同深度参与安全工程专业培养的协同育人机制;最后对吉林建筑大学安全工程专业从开展校院协同育人、开展政校协同育人、开展校企协同育人、举办顶岗实习、成立事故预防科学研究院、各方主体专家参与专业培养目标和课程体系制订、创新"双师型"教师培养培训模式、课程体系及课程教学改革、牵头成立"吉林省安全科学与工程学会"等方面进行了"政校院企"协同育人改革实践。结果表明:"政校院企"协同育人效果显著,对协同育人提出了一种解决思路。

环境和市政工程专业强化实践创新能力培养教学改革研究

实践创新能力一直是我国人才培养亟待提高的核心问题。本文针对环境和市政工程专业的实际情况,从理论教学、实验教学、创新创业训练、实习和设计等方面进行强化实践创新能力培养的改革实践,为探索适合地方应用本科院校人才培养提供有益的借鉴。

环境工程专业产学深度融合实践教学体系的构建

通过引导企业全面参与课程设计、专业课程实验与课程实习、专业实习、毕业设计、大学生创新创业训练与第二课堂等实践教学环节,不断加深企业的参与层次,构建了环境工程专业产学深度融合的实践教学体系,使得学生可提前熟悉专业实际工作要求,参与实际工程项目设计,达到提高学生的实践和创新能力的目的.

网络资源引导下翻转课堂教学形式主体模块的构建与思考——以吉林建筑大学《无机化学》混合课程为例

在强大的网络资源背景下,高校的教学形式也发生了突变。本文以大学《无机化学》课程为例,构建了翻转课堂的主体教学模块,并对实施过程进行了阐述,总结了翻转课堂教学形式的优势,提出了几点建议。

面向新工科的建筑环境与能源应用工程专业建设探索

近年来,新经济发展加快,新产业层出不穷,新技术迅猛发展,需要大批新工科卓越的拔尖创新人才,新工科建设在这样的时代背景下被提出。在新工科建设理念的引领下,对人才培养目标、课程体系构建和评价体系建设进行探索,并介绍吉林建筑大学建筑环境与能源应用工程专业的实践。

环境中抗生素修复技术研究进展

抗生素在城市废水、畜禽养殖业和制药废水等来源中广泛存在,对环境产生严重污染。进入环境后,抗生素会影响微生物多样性、植物生长发育和人类健康,产生生态风险。主要综述了抗生素污染的来源、现状,生态风险,以及分别阐述水环境和土壤环境中抗生素处理的传统方法与新方法,并阐述其各类方法优势和劣势。

吉林建筑大学建筑节能监管体系建设

节约型校园建筑节能监管体系以能耗监测为手段,以能耗统计为基础,以能源审计为技术支撑,以能效公示为核心,构成了校园建筑节能的创新管理体系.本文以高校校园为研究对象,主要阐述校园能耗监测平台的建设以及建筑节能监管体系的构建情况,为规范节约型校园建筑节能监管体系建设提供实践经验和参考依据.

数据中心机房热环境CFD模拟与优化研究

以沈阳市某典型数据中心机房为研究对象,利用CFD软件对该机房的气流组织和热工环境进行数值模拟,对机房内送回风气流组织、风量分布和不同高度截面温度场进行分析。针对机房冷热气流掺混、冷量分配不均和局部热点等问题,提出冷池封闭与送风地板格栅开孔率大小相结合配置的气流组织优化方案,并进行模拟对比分析。结果表明:优化后冷量得到充分利用,风量分配更均匀,房间整体环境平均温度由26.4℃降至24.2℃,空调回风温度由28.4℃降至26.5℃,机房热环境得到了明显改善,保证了较好的冷却效果,有效缓解了局部热点问题,为寒地数据中心机房环境控制技术改进提供了合理化方案。

寒区特色环境工程实践教学基地建设研究

实践教育基地为学生提供了实习实践的平台,是培养应用型工程技术人才的重要场所。针对寒区环境污染防治的重大战略需求,本文提出通过整合区域资源、调整专业优势、建设特色实践基地、构建寒区环境工程应用型人才培养服务平台等具体建议,旨在为完善寒区特色环境工程专业实践教育体系建设、提升寒区环境工程技术人才培养质量提供参考。

基于环境工程背景下的大气污染问题研究

当前大气污染严重影响了人们的生活质量,尤其是我国进入经济新常态之后,大气污染进一步限制了我国经济的快速发展,因此如何治理大气污染成为很多人关注的课题。如何在经济新常态背景下走出大气污染带来的经济发展缓慢的阴影,首先需要详细了解我国当前大气污染的现状,接着研究产生大气污染的主要因素,并针对这些因素采取有针对性的治理方法。

基于MOOC环境下“工程热力学”翻转课堂教学模式探索与实践

在MOOC环境下,结合高校“工程热力学”课程,构建基于MOOC环境下翻转课堂的教学模式并进行应用与探索。通过课程教学改革证明翻转课堂有益于教师教学理念的升级,主体由传统课堂中的“教师”转变为“学生”,并将传统课堂教学渐次延伸到网上学习当中,让越来越多的学生解放了手脚,成为学习真正的主人,有助于学生个性化学习的实现和自主学习、合作学习能力的养成,促进终身学习理念的树立。

建筑类院校《大气污染控制工程》课程教学改革研究

本文提出了提高大气污染控制工程课程的教学效果的教学改革措施,将CDIO理念引入课程中,对教学方法、教学手段及实践教学环节等方面的改革进行详细的讨论,进一步强化了学生工程实践能力的培养.

绿色住宅建筑采暖热量供需平衡调节方法仿真

为同时满足住宅建筑室内热舒适和节能的要求,研究绿色住宅建筑采暖热量供需平衡调节方法仿真。构建包含地板辐射传热、热负荷和围护结构传热的绿色住宅建筑采暖热量供需模型,根据热负荷数学模型,使用建筑热环境模拟工具包模拟建筑需要的热负荷,获得热负荷与室外温度的关系,并利用地板辐射的传热数学模型,得到热负荷与采暖供水温度的关系,综合上述关系求出逐日最不利室外温度与采暖供水温度的关系,通过当日天气预报获取次日室外最低温度,据其使用集中质调节改变采暖供水温度,实现绿色住宅建筑采暖热量供需平衡调节。实验结果表明,上述方法在不同室外温度区间下,均能实现用户需求与采暖实际供热量的有效匹配,并能将建筑单位面积能耗控制在较低水平。

“环境科学概论”课程思政教学设计与探索

要精心设计课程思政教学目标,加强教师思政能力建设,转变传统教育观念,优化思政教学方法。结合专业办学特色,以“立德树人”为根本,最大限度地发挥课堂教学的育人作用。“环境科学概论”是各高校环境科学和环境工程专业的专业基础课程及部分院校非环境类专业环境教育的通识课程。

国内生物质气化研究热点、演进与趋势分析

为客观全面地分析我国生物质气化领域的发展脉络及研究动态,以近30年关于“生物质气化”的1722篇文献作为数据源,利用知识图谱软件对发文量、机构及关键词等进行文献计量与内容分析,解析该领域的前沿热点和发展趋势。研究表明:生物质气化发文量可分为初出萌芽期、蓬勃发展期和小幅下降期;我国生物质气化研究的热点集中在拓展生物质气化原料选择范围及优化气化技术、提高气化产物效率等方面,从重产率转向重社会效益。未来我国生物质气化的研究趋势为生物质原料外扩、气化反应机理、气化反应过程和气化产物高值化利用等方向。

秸秆生物炭与生物菌剂协同处理对土壤中重金属和抗生素的影响

以秸秆生物炭(S)和微生物菌剂(MA)为试材,采用高锰酸钾滴定、氨释放量、氯仿熏蒸-浸提法、PCR方法,研究了秸秆生物炭与生物剂(SM)协同处理对土壤的性质、酶活性、微生物量的影响,以及对铅(Pb)、镉(Cd)及其抗性基因(MRGs)、四环素(T)和抗生素抗性基因(ARGs)去除,以期为实现以废治废、优化资源的研究提供参考依据。结果表明:施用SM后,土壤的总有机碳(TOC)、总氮(TN)、总磷(TP)、速效磷(AP)得到有效的改善。过氧化氢酶(CAT)、脲酶(URE)、蔗糖酶(SUC)的活性分别比对照(CK)提高了36.00%、45.00%、53.00%。微生物碳(MBC)和微生物氮(MBN)、微生物磷(MBP)也得到相应的变化。Cd-Pb-SM组与Cd-Pb组相比,Cd、Pb的修复率分别为35.49%和20.09%;Cd-Pb-T-SM组与Cd-Pb-T组相比,Cd、Pb修复率分别为23.69%和25.57%。Cd-Pb-SM组与Cd-Pb组相比,cad D、pbrT的修复率分别为31.94%和30.11%;Cd-Pb-T-SM组与Cd-Pb-T组相比,cad D、pbrT修复率分别为29.19%和35.74%。T-SM、Cd-T-SM、Pb-T-SM、Pb-Cd-T-SM组与对应的T、Cd-T、Pb-T、Pb-Cd-T组相比,T的修复率分别为23.83%、24.03%、10.85%和19.08%;Cd-Pb-T-SM组与Cd-Pb-T组相比,tet A、tet M分别减少30.32%和31.71%。综上,秸秆生物炭协同生物菌剂可有效地改善土壤的结构和循环,促进土壤的酶活性,对重金属、抗生素的单一和多重污染均产生良好的消减作用。

相变路面抑制降温效果研究

本文以混凝土路面为研究对象,向路面主体材料中添加PEG300和PEG400作为相变材料,膨胀石墨为封装材料制备相变储能路面,利用COMSOL Multiphysics多物理仿真软件对路面模型进行模拟研究,探究复合相变材料(PCMs)不同掺量下的路面抑制降温能力的变化规律。结果表明:对4种不同PCMs掺量的相变储能路面传热3 h后6.76 cm深度的温度进行对比分析,发现掺量为4%,8%,12%的相变路面温度分别比水泥路面温度高1℃,1.4℃,1.6℃,掺量为4%时温度增加量最大。相变储能路面在深度为4 cm时降为0℃需要的时间均大于水泥混凝土路面需要的时间,水泥混凝土路面在4 cm时达到0℃需要的时间为3 h,PCMs掺量为4%的相变储能路面需要4.4 h,延缓了1.4 h;掺量为8%的相变储能路面需要5.6 h,延缓了1.2 h;掺量为12%的相变储能路面需要6.6 h,延缓了1 h。PCMs掺量每增加4%,其增加的延缓时间在降低,从0%掺量增加到4%时,增加的延缓时间最长。综上两种分析,最优的PCMs掺量为4%。相变储能路面抑制降温的能力可延缓路面温度降为0℃的时间,从而抑制结冰,减少路面损伤。

东北农村民宅可再生能源供热浅析

东北地区处于中纬度地带,冬季寒冷干燥,采暖是必须考虑的民生问题之一。为了抵御寒冷的天气,住宅要具备足够的保温防寒性能来保障居民日常生活。受地域、经济等因素影响,该地区供暖方式较为独特,最典型的就是传统火炕。随着节能社会的发展,新型农村住宅出现,提高了建筑的热舒适度和可再生资源利用率,降低了二氧化碳排放量。从东北地区住宅现状出发,结合以往的供暖方式及技术发展状况,根据可再生能源的利用情况,分析低碳节能供暖。

改性天然斜发沸石去除氨氮的工艺

氨氮污染对环境和生态系统的重大影响使水处理领域氨氮污染的去除一直是人们关注的重点。为了更有效地去除污水中的氨氮污染,研究采用酸、碱、盐及热处理等方法对海林斜发沸石改性,并进行沸石的形貌分析和吸附容量的测定,研究了天然及改性后的斜发沸石对污水中氨氮的吸附效果。试验结果表明,4种改性处理均会对斜发沸石的交换性能产生影响,其中盐改性的效果最好,且更容易实际操作,改性后的斜发沸石仍符合Lagmuir型平衡关系式。根据钠、钾、钙3种盐的离子交换等温线可知,三者对NH^(+)_(4)的交换等温线均为d型曲线,三者选择性交换能力钠沸石>钙沸石>钾沸石。斜发沸石可有效再生,且经过盐处理改性后的斜发沸石能够更有效地吸附污水中的氨氮。

基于TRNSYS的中深层土壤源供暖系统运行特性分析

本文针对长春地区某居住建筑,利用TRNSYS软件建立中深层地埋管土壤源热泵系统仿真模型,模拟分析了热泵机组性能系数(简称COP)随地埋管深度和运行年数的变化趋势及岩土导热系数对地埋管出水温度的影响。结果表明,地埋管深度越深,COP随运行年数变化越小,系统运行越趋于稳定。当地埋管深度达到1800 m时,系统运行趋于稳定。在运行初始阶段,地埋管出水温度变化幅度较大。当运行达到750 h时,地埋管出水温度趋于稳定;当热储层岩体导热系数增加2 W/(m·℃),载热流体出口温度由34.1℃增至36.9℃,增加了8.21%,由此可见岩体导热系数对地埋管出水温度的影响显著。