校企合作下创新创业教育改革的探索与实践——以吉林建筑大学测绘与勘查工程学院为例

聚焦如何提升工科院校人才创新创业能力,以吉林建筑大学测绘专业为例,以创新人才培养模式、创新课程设置、加强产学合作实现开放式办学及加强政策激励等方面为切入点,对工科背景下高校创新创业教育进行了研究。

吉林省和龙市工程地质勘察及基础方案的分析评价

本文结合工程勘察实际,查明了和龙市集中工业南侧地质条件,利用室内土工实验、标准贯入实验和重型动力触探实验,确定地基承载力特征值,并对岩土工程、基础方案进行评价.

大学生创业教育现状调查分析——以长春市部分工科院校为例

本文针对长春市部分工科院校大学生创业教育的现状开展问卷调查,从对创业教育的认知、创业课程的设置及师资队伍等方面进行了调查和分析,提出以创新创业课程体系建设为核心,从营造创新创业校园氛围、优化人才培养方案、打造专业师资队伍三个方面入手构建大学生创新创业教育新体系。

基于ANP的工程教育认证“土力学”课程达成度计算

工程教育认证核心指标是毕业达成度的评价,课程达成度是毕业达成度评价基础,因此课程达成度计算方法的研究具有重要意义.课程目标支撑毕业要求指标点,而课程达成度计算关键点在于课程目标权重的确定,由于各课程目标存在关联性,因此适用于具有反馈功能的网络分析法ANP(Analytic Network Process)计算课程目标权重.该文以工程认证的三个理念,即“学生为中心”“成果产出为导向”“持续改进为目标”为框架,基于ANP建立了以课程学习成果为技术指标的课程达成度计算方法.以“土力学”课程为例,采用该方法计算课程达成度.结果表明:该方法能够体现工程认证的三个理念,提出的计算方法可行,为毕业达成度评价奠定了基础.

基于随机森林模型的季节性冻区深基坑变形预测

为了分析季节性冻土地区的深基坑在施工过程中的变形规律,以深基坑围护桩顶水平位移为研究对象,选取基坑开挖时间、开挖深度、围护桩内力、支撑轴力、地表温度等为基坑变形影响变量,利用随机森林模型进行影响变量评价及优选,基于优选的影响变量建立深基坑桩顶水平位移预测模型,并将预测结果与实际监测结果进行对比,结果表明:优选影响变量后的随机森林预测模型训练速度快,稳健性能好,对样本数据容错能力强,预测精度高于传统的预测模型,预测结果与实际监测数据有很好的一致性,对优化基坑支护设计,完善安全监控体系具有一定的实用价值。

基坑开挖对周边环境的影响

为了更深入地研究深基坑开挖对周边环境的影响,运用Midas GTS/NX软件对长春某深基坑工程开挖过程中周边建筑物进行了模拟,并与现场监测结果进行对比分析,探讨了周边环境的变化规律。结果表明:深基坑开挖会引起围护结构产生朝向基坑内的水平位移,位移最大值为10.8mm,与实际监测数据7.9mm相差了2.9mm,计算结果与实测结果在误差许可范围内基本吻合;对于浅基础建筑物,在距离基坑0.6 H^0.8 H(H为基坑开挖深度)处建筑物沉降和地表沉降差异较大,建筑物表现为不均匀沉降。

冻融循环作用下石灰改良粉砂土力学性能研究

冻融循环模拟季冻区气候条件,在最佳含水率条件下,通过不固结不排水的三轴试验,研究不同石灰掺量(0%,4%,6%,8%,10%)、冻融次数(0,1,2,3,4,5,6,8,10,12)对粉砂土抗剪强度参数黏聚力、内摩擦角的影响.试验结果表明.加入石灰后.粉砂土的最佳含水率明显增大,最大干密度减小.粉砂土的黏聚力和内摩擦角随石灰掺量增加而增大,掺灰量超过8%时,黏聚力增长趋势开始下降.冻融作用对内摩擦角的影响不大.石灰改良粉砂土掺灰量在6%~8%范围内,其经济效果最佳.上述结果为季冻地区石灰改良路基粉砂土提供了参考依据.

基于模糊数学理论的深基坑支护方案优选

对基坑支护方案进行优选,可以有效地节约工程成本,提高工程质量.本文阐述了目前深基坑优选的方法、模糊数学的发展及应用.运用模糊数学中的层次分析法(AHP)、模糊综合评估方法对深基坑支护方案进行优选分析,并与工程实例进行对比,验证了该方法的有效性,为工程实践提供指导.

基于免像控无人机倾斜摄影测量的实景模型裸眼三维测图研究

为了验证免像控无人机倾斜摄影测量的可行性和精度,以吉林建筑大学北校区为例,采用免像控无人机对其进行倾斜摄影,并利用ContextCapture进行三维实景建模。在三维实景建模上采集信息制作学校校区地形图,采用外业实测检查点的方式对地形图的平面精度及高程精度进行了验证,并对免像控无人机倾斜摄影测量在实景模型裸眼三维测图中的可行性、精度和工作效率进行了客观评价。

能量桩混凝土配合比试验研究

能量桩起着桩基和地源热泵的双重作用,如何在不影响其承载力的前提下提高混凝土的导热性能,基于室内试验对能量桩混凝土中材料的配合比进行了研究.结果表明,在普通混凝土中掺入一定比例的钢纤维及置换部分铁矿砂后,对抗压强度提高不是太明显,但抗折强度呈现逐渐增长趋势,混凝土的导热系数呈现成倍增长,能够明显提高能量桩的热交换效率,当钢纤维掺入量超过2%时,抗折强度增长趋于平缓.

基于SPT和CPT法的饱和粉土地震液化综合判别

饱和粉土液化会直接导致建筑物地基发生失稳现象,建筑物也会由此产生开裂,严重情况下更会发生倒塌事故.目前,地基土液化的研究主要是针对砂土的而针对粉土的则较少.本文以江苏省徐州市睢宁县某场地饱和粉土为对象,综合运用SPT和CPT等方法,判别场地土液化情况,为今后工程场地液化预判提供一种新的分析判别方法,在地震作用下可有效预判饱和粉土的液化.

普通本科院校学生培养模式探索与实践

以吉林建筑大学测绘与勘查工程学院应用型转型和工程教育认证平台为基础,测绘工程专业学生为对象,以提高学生实践能力为核心,从教学计划、教学内容、实践能力提高、评价体系与反馈机制、教师培训等5个方面着手,研究了普通本科院校测绘工程专业学生培养模式的改革与完善,并应用于实际教学活动中,希望能为高校实践型人才培养提供借鉴。

黏聚力对土钉墙变形和稳定性影响的数值模拟

黏聚力对土钉墙的变形、稳定性和经济性影响显著。利用FLAC3D数值分析软件,模拟了黏性土在不同黏聚力时对土钉墙的位移、安全系数及潜在滑动面贯通程度的影响。分析结果表明,随着土体黏聚力的逐渐提高,土钉墙的位移明显减小,安全系数显著增大,坡体内滑动面的贯通程度明显降低,潜在滑移区的范围不断缩减,土钉墙整体稳定性明显增加。

螺旋锥体挤土灌注桩试验研究

螺旋锥体挤土灌注桩是一种新型工程桩,本文依据现场试验,对螺旋锥体挤土灌注桩的施工工法,单桩承载力进行了研究,并对该桩的主要优缺点进行了总结,其具有适应地质条件广泛,单桩竖向抗压承载力高,节能高效等优势,为今后螺旋锥体挤土灌注桩的应用提供参考,在工程建设中应推广采用。

长春季冻区重塑粉质黏土抗剪强度影响因素研究

本文以取自长春市宽城区6 m深处土壤(典型粉质黏土)为研究对象,制备4种不同含水率、不同干密度的16组土样,对其进行不同法向应力下的重塑土直剪试验.试验结果表明,干密度一定时,相同应力下重塑粉质黏土的抗剪强度随含水率的升高而明显下降,而含水率一定时,提升干密度,抗剪强度将显著增大.不同法向应力下,随含水率增加,抗剪强度呈单调递减,随干密度增加而上升.含水率的提升将显著降低内摩擦角,而内摩擦角的大小与干密度的变化并无明显规律,含水率一定时,若增加干密度,内摩擦角的变化范围并不很大.此外,扰动粉质黏土的黏聚力与干密度呈单调递增,而与含水率呈递减.

近40余年阿牙克库木湖的时序变化研究

获取长时间序列的高山内陆湖泊变化信息,对研究高山环境变化和气候变化的响应具有重要的意义.近几十年,阿牙克库木湖湖泊面积发生了较大的变化,因此本文以阿牙克库木湖为研究对象,利用1976年至2019年的Landsat系列卫星影像,采用NDWI水体指数法提取阿牙克库木湖8期湖泊面积信息,并结合降雨和气温等气象数据进行变化分析.结果表明:阿牙克库木湖在1976年至2019年面积由611.023 km 2增加到1084.73 km 2,增加了473.707 km 2.其中,1976年至1996年呈小幅度的萎缩或扩张,在1996年以后湖泊面积加速扩张.从1980年至2015年的降雨和气温数据看,湖泊面积与年平均降水量以及年平均温度具有正相关关系.

黏土地基中能量桩受力特性数值模拟分析

本文基于COMSOL Multiphysics,对能量桩在加热和制冷不同工况下桩顶竖向位移、桩身轴力及侧摩阻力的变化进行了数值模拟.结果表明,能量桩桩顶位移会随时间增长而增加最终趋于平稳.桩体应力会随桩体深度先增大,达到峰值后又缓慢减小,峰值大概位于桩体中部.不同温度作用下桩体会在上半部与下半部分别产生负摩阻力.

老黏性土地基承载力的可拓学综合评测方法

本文综合考虑天然含水率、质量密度、压缩模量、孔隙比、液性指数和锥尖阻力等多种因素对老黏性土地基承载力的影响,利用可拓学建立老黏性土地基承载力评测模型,并进行综合评测.结果表明,评价等级所对应的老黏性土地基承载力的大致范围:1级、2级≥450 kPa,3级为350 kPa^450 kPa,4级、5级≤350 kPa.该老黏性土地基承载力分级也为其他地区老黏性土地基承载力的所属级别提供了借鉴.评价等级的划分仍需依赖大量的统计数据,今后应更多地开展这方面的工作,积累数据和经验,使之更加完善.

基于CQI理念的《摄影测量学》教学改革策略研究

《摄影测量学》作为测绘工程专业的核心专业基础课之一,具有很强的理论与实践性。针对学生数学基础薄弱、学习动力性不足,以及新型培养模式下课程设置特点等现实条件,结合新工科建设背景,提出了基于成果导向教育(OBE)教学理念的《摄影测量学》课程在教学内容、教学方法和教学评价等方面的教学改革措施。倡导以学生为中心,基于问题的教学方法,基于CQI理念提出了对教学质量进行评价和改进的方案。

距离改化在施工测量中的应用研究

在施工工程中,对测量误差限差要求极高.由于现实诸多客观因素的影响,导致测量误差超过限差要求,施工方要进行必要的修正和改正.本文讨论的施工范围内只考虑距离改化,以襄荆高速公路工程为例,介绍距离改化问题在施工测量中的处理方法.