独立学院大学物理课教学改革初探

本文结合独立学院培养人才的目标,从学生的特点出发,为激发学生学习大学物理的兴趣,提高教学质量,从教学模式和教学方法等方面给出了独立学院大学物理教学改革的三个方面的建议。

浅谈独立学院物理实验教学的改革与实践

本文就独立学院物理实验教学改革与实践,提出了一些办法和措施。如按培养目标确定实验课的教学基点、按学生实际改革实验教学体系、打破实验时空限制进行立体化教学、实现以学生自我训练为主的教学模式、在操作考试中实行"三公开"等。

独立学院高等数学教学方法改革初探

独立学院是在大力推进普及高等教育的环境下催生出的一种新的办学模式,是相对独立的本科层次的高等院校。本文从学生、教师以及信息传递媒介三方面分析独立学院高等数学教学的现状,并就改革独立学院高等数学教学方法提出五方面建议。

吉林省文化产业发展探略

近年来,随着经济社会的不断发展,文化产业日益成为许多国家和地区经济发展的重要支柱。吉林省作为"一个中国,四个世界"中的第三世界,其文化产业在发展的过程中,是机遇与挑战并存。该文从文化产业的作用入手,提出吉林省大力发展文化产业,软实力助推硬实力的途径,希望对推进吉林经济文化一体化进程的发展提供理论参考。

工程制图课程内容改革与能力培养研究

信息时代的发展,计算机绘图的普及与应用,对工程制图课程内容和体系的建设带来了很大的影响。本文以工程制图课程内容改革为主要目标,以多媒体教学方法为传授手段,以计算机绘图为实践环境,着重探讨如何更好地提高教学实效,加强对学生制图能力的培养问题。

普通物理学中磁场安培环路定理的证明

基于多种稳恒磁场环路定理证明,文中给出了几个比较适用的证明方法。

静电场中高斯定理的证明

高斯定理是电磁场中的重要定理,了解高斯定理的证明对理解定理本身是非常重要的,文中借助电场强度通量的概念对静电场中高斯定理进行了推导。

大学物理课上运用多种实验方法的探讨

物理是一门实验科学,因此物理课教学也离不开实验.笔者在本院的大学物理课堂上,引入了多种实验教学方法,实现了理论和实验相结合的教学要求.激发了学生的学习兴趣和主动性,培养了学生的思维创造能力,提高了大学物理课的教学效果.

变权组合预测模型在人口增长预测中的应用

以中国人口增长问题为研究实例,利用1996～2007年各年的全国人口总数数据,采用变权组合预测方法对历年人口总数进行模拟,并进行预测,希望能够为我国解决人口问题提供帮助。

构建富有生命教育色彩的大学生思想政治教育新模式——大学生思想政治教育中生命教育的实施途径

在社会转型期,一系列的不适应问题使得近年来大学生漠视、践踏生命的现象屡屡上演。目前,我国高校思想政治教育出现了"生命空场"现象,必须构建富有生命教育色彩的大学生思想政治教育新模式,使思想政治教育成为一门焕发生命气息的学科,在提升其实效性的同时,也能使当代的大学生能够理解生命,愉悦生命,磨砺生命,敬畏生命,从而引导大学生挖掘生命的意义,体验生命的价值。

深化大学物理课程教学改革的几项措施

本文通过对国内外一些院校大学物理课程教学情况的了解和分析,结合我院的实际情况,对大学物理课程教学内容、方法和组织形式等提出一些改进的措施与设想,以利于提高教学效果。

深化体育教学改革的几点思考

本文以"健康第一"的指导思想为基点,主要从树立新的教育理念、革新教学方法及加强教学研究等三个维度探讨了如何深化体育教学改革的问题。

提高“形势与政策”课教学质量的探索

本文以"形势与政策"课是思想政治理论课的重要组成部分和对学生进行思想政治教育的重要渠道为基点,从领导重视和相关部门的支持、教师队伍建设和完善教学评价体系三个维度探讨了如何提高"形势与政策"课教学质量的问题。

一类约束方程组解的表示及Cramer法则

给出了约束方程Ax+By=b,x∈L,y∈L⊥有解的充要条件和通解公式及有惟一解时惟一解的Cramer法则;并讨论了矩阵对(A,B)的约束广义逆存在的条件,给出了矩阵对(A,B)的约束广义逆的一些性质.

改进课堂教学 提高育人实效

大学的课堂是教师施展才华的舞台,是教师传授知识的平台,是育人的主渠道、主阵地,也是学生学习知识、增强能力、提高素质的最佳场所。因此,如何在课堂上讲好课并组织和指导学生听好课,是教师的神圣职责,是改进课堂教学、提高育人实效的关键所在。为此,教师应从转变育人观念(前提)、改革教学内容(基础)、创新教学方法(关键)等三个方面改进课堂教学,提高育人实效。

总结归纳法在独立院校线性代数教学中的应用

线性代数是工科类院校的一门重要基础课程,本文在独立院校面临的教学趋势下,从实际教学角度出发,探讨了包含教师总结和引导学生总结在内的总结归纳法在此类院校线性代数教学中的重要作用.

课堂教学中贯彻教书育人思想的探索与实践

本文对课堂教学中出现的问题进行了分析。