数字化时代高校图书馆资源建设的策略研究

随着社会经济的不断进步,人类在追求美好物质生活的同时,对于精神文明生活也有了新的追求和向往。图书馆作为历史文献的天然典藏所,一方面,在担负保存人类文化典籍职能的同时提高了信息资源的使用开发率,在提高人类文化素养,丰富群众文化生活等方面也具有十分重要的作用。另一方面,高校图书馆作为高校办学的重要阵地,是高校公共服务体系建设中不可或缺的组成部分,在高校学生群体思想及文化教育方面有着特殊的价值和作用。

民办高校图书馆工作人员与读者的人际关系探讨

作为民办高校图书馆服务的重要组成部分,读者服务至关重要,而工作人员与读者构建良好的人际关系则具有很强的基础性和保障性作用。本文对民办高校图书馆工作人员与读者的人际关系进行了研究和探讨,特别是从构建民办高新图书馆“和谐人际关系”的角度入手,首先分析了构建“和谐人际关系”的重要价值,在此基础上分析了存在的制约因素,最后就如何构建工作人员与读者之间的“和谐人际关系”提出了一些有针对性的工作策略和服务创新方法,期待对于促进民办高校“和谐图书馆”建设具有一定的参考价值。

“互联网+”背景下应用型本科图书馆学科服务平台建设研究

互联网技术与各行业相互交融,给予“互联网+”创新属性。对于应用型本科高校图书馆,“互联网+”为图书馆学科服务和学科服务平台建设提供了转型的最好的契机,从而能够满足庞大且不断激增的用户数据信息需求、信息库资源的汇总、分析以及挖掘工作,为高校学科建设提供有效的技术与决策,因此构建图书馆学科服务平台已成为应用型本科高校图书馆为用户提供精准且具备知识化学科服务的核心需求。

“双一流”背景下高校图书馆智慧化学科服务研究

“双一流”背景下,学科服务已成为图书馆与高校一流学科建设相接轨的重要环节。作为学校文献资源与知识中心的高校图书馆承担辅助教学、科研服务重任并通过智慧化服务融入并推进高校一流大学、一流学科的建设。文章探讨建立“融合一线,嵌入过程”智慧化学科服务,并不断深化智慧化学科服务的改革与创新。

基于“阅读+”理论的智慧图书馆服务模式探析

随着Web2.0时代的到来,图书馆的服务模式从传统服务模式向智慧服务模式发展,智慧服务是智慧图书馆的一种全新的服务模式。“阅读+”理论是以阅读为核心,多元素融合的跨领域新形态。“阅读+”理论从三个方向纵深发展,三个方面分别是“阅读+数智技术”“阅读+学科”“阅读+创新+社交”。本文通过“阅读+”理论为读者服务为切入点,分析“阅读+”理论智慧图书馆的服务模式的突出优势,对智慧图书馆作了概述,并对智慧图书馆和服务模式的构建进行初步探索。