浅谈小学作文教学的指导

随着教育的不断改革,农村小学语文的教学方式和教学手段也在发生着变化,多媒体技术的发展为农村小学课堂教学提供了更加丰富的手段、更加新颖的视角和更加生动的情景,让学生的语文知识面更加广泛、学生的视野更加开阔和学生对语文的兴趣更加浓烈。多媒体技术在语文课堂上的使用提高了学生的积极性,让学生的学习效率快速提高,对教师的教学速度和质量有一定的帮助。

践行素质教育思想 努力做好班主任工作

班主任不仅肩负教学的任务，还肩负着培养学生道德品质和意志品质的重任，是孩子成长的引路人，在国家大力倡导素质教育的今天，做好班主任工作，对我们来说任重而道远。这里，根据多年来的班主任工作经验和一线教学的经验，谈几点个人的点滴体会。

核心素养导向下的小学语文教学策略初探

在现代社会中,中小学教育越来越重视学生核心素养的培养,目前我国的课程实施和教学改革的总纲和方向都是核心素养的形成,以核心素养为导向,积极培养发展学生的语言能力,同时注重发展学生的思维能力。在本文中,我们从核心素养的角度出发,对小学语文教学进行深入探究。目的在于培养学生良好健全的人格,形成并发展学生的语文素养。

浅谈如何做好特殊孩子的教育工作

真正的教育它存在于人与人心的沟通之中,存在于无言的感动之中。特别是生活在特殊家庭中的孩子,他们渴望家庭的关爱,渴望得到尊重与理解,但他们的心却又十分的敏感,不恰当的关心对这些孩子来说,有时反而是一种伤害。而面对这些敏感的孩子,班主任就应该和家长一起,不露痕迹地与他们进行交流,不露痕迹地去感动他们,激励他们,让他们在这种水样无痕的教育中忘掉特殊家庭在心中造成的伤害,重拾往日的欢颜。