基于企业需求和工程实践能力培养的机械制图教学方法研究

机械制图是机械工程领域关键技能之一,对于培养学生的工程实践能力及满足企业需求具有重要意义。文章主要研究企业需求和工程实践能力要求下的机械制图教学方法,探讨了机械制图教学中融入企业需求与工程实践元素的重要性,总结了企业需求和工程实践能力背景下机械制图的教学要求,并提出基于企业需求和工程实践能力培养的机械制图教学方法,探索理论与实践相结合的应用型教学模式,旨在提高学生的综合素质,为企业提供具备实际操作能力的应用型人才。

高职高专非机械类专业车工实训的教改与实践

高职高专的人才培养目标是培养高端技能型专门人才,而车工实训作为培养高职高专非机械类工科专业学生工程实践能力和创新意识的一个重要环节,具有着不可替代的作用。本文通过对高职高专院校非机械类专业车工实训过程中存在问题的分析,借鉴其他院校车工实训的实践经验,结合承德石油高等专科学校实际情况,提出慎重选取样件,重视实训动员,做好"一迎三要",鼓励学生操作,健全考核体系,坚持总结评价等教改措施。并对其实践效果进行了总结。

创新方法让《机械基础》课程教学更有效

《机械基础》课程是从生产实践中发展起来,而又直接为生产实践服务的学科,因此它是一门与生产实践紧密联系的课程,在教学中有意识地引导学生理论联系实际,这样可以取得事半功倍的效果。因此,教好这门课程的关键在于培养学生各方面的能力以及理论联系实践。

浅析如何提高《机械制图》课程的教学效果

《机械制图》是机械类和近机械类各专业必修的主干技术基础课,是研究工程图样的绘制和读图规律与方法的一门学科,被称为工程界的技术语言。那么,在制图教学中,如何有效地培养学生的学习兴趣,提高制图课的教学效果呢？以下是笔者在教学实践中初步摸索到的一点规律。

合理利用多媒体,优化《机械制图》教学

《机械制图》课程的理论性和实践性较强,且内容比较抽象,在教学中如能合理利用多媒体,将会使教学更先进、更科学、更优化,大大提高教学质量和教学效率。

浅谈职业学校语文教学模式改革

笔者认为中等职业学校应改革目前的语文教学模式,改革后的语文教学模式应该是建立在以学生职业发展、专业特点、就业趋向为目标的基础上的,应以提升学生的口语能力、语言表达能力、写作水平等为重点。

浅谈运用现代化教学手段激发学生学习机械制图课程的兴趣

本文结合机械制图课程的特点,分析了中职机械制图传统教学的局限性,并阐述了如何运用现代化教学手段,更新传统教学理念,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和独立分析问题、解决问题的能力。

吉林省中职英语教育存在问题的调查研究

当前中职英语教育仍是中职教育中的一个薄弱环节,改革和发展的任务还十分繁重。吉林省中职英语教育存在许多问题制约其发展。本研究寻找问题所在,并分析其成因,以找出解决对策,促进吉林省中职英语教育事业向纵深发展。

谈国家十二五教育规划下如何推进中等职业学校“双师”型教师健设

从1997年召开的全国职业教育师资队伍建设工作座谈会首次提出职业教育师资工作以＂双师型教师＂师资队伍为工作重点,到国家十二五教育纲要中提出加强＂双师型＂教师队伍和实训基地建设,提升职业教育基础能力。有关中等职业学校双师型教师的探讨与建设已十年有余,在十年中,中等职业学校在推进＂双师＂型教师队伍建设中取得了很大的进展。但同样也存在着许多问题。本文将从加深认识、分析现状、总结经验、提出改进与推进措拖。几个方面阐述在十二五教育规划中＂双师＂型教师建设的更深层次意义。

浅谈绿色化工机械与环境的和谐发展

化工机械产业对环境形成的不利影响可从生产、加工以及产品后期的使用上产生,因此,很多人将该产业列为环境污染的头号对象。其实,化工机械产业也可以实现绿色化,只要在设计、制造方面注重环保即可。本文将对化工机械产业的绿色环保设计和制造进行阐述,以使该产业与环境保护能够协调发展。

中等职业学校招生工作存在的问题及对策

职业教育是关乎国家社会经济发展、培养应用性技能人才和高素质劳动者的大事。要树立信心,知难而进,克服困难,做好招生工作,全力把职业教育推向新的高度。这是每个职业教育工作者应尽的责任。

浅谈中职学校汽车制造与检修专业“订单式”培养模式探索

订单式培养是职业学校的一种人才培养模式。本文主要探讨汽车制造与检修专业在教学改革中,采用"订单式"培养模式,应围绕高素质技能型专门人才培养目标,分析建立校企合作的内在机制,以"校企合作、工学结合"为切入点,构建以岗位能力为目标的教学体系。

学生处在职业学校德育工作中的作用

中等职业学校学生处主要负责学生思想政治教育方面的组织管理工作,是落实学校德育目标的关键部门。学生处的主要工作职责是在实现国家和学校制定的德育目标的前提下,掌握新形势下的学生特点。

基于项目引领任务驱动的中职工业机器人技术教学中的探索

中等职业学校以培养应用型人才为目标。为了能更好地帮助学生提升自身能力,就需要教师深入研究教学策略,用更好的教学理念、更恰当的教学手段有效地开展教学工作,最大限度地帮助学生,使学生得到更加全面的培养,收获更加熟练的技能。现基于项目引领,探讨适合中职工业机器人这门学科的教学理念、教学方法、教学策略及教学手段。

中职学校体育教学的改革思考

体育教学与传统的课程教学存在一定的区别,如何构建完善的教学体系,创新教学模式和教学方法,是深化体育教学改革的重要内容。文章基于中职学校体育教学中存在的问题,阐述了当前教学模式、方法等方面的不足,并以此来分析强化体育教学改革的若干措施,以推进当前的体育教学改革。

机械制图课程快乐课堂教学初探

机械制图课是中职院校机械类专业一门非常重要的专业基础课,对初学者来说比较抽象和枯燥,如何让机械制图课快乐地呈现在学生面前,教师能愉快地教、学生能愉快地的学,从而取得更好的教学效果是本文探讨的主要内容。

高压输电塔覆冰荷载作用下可靠度分析

介绍了蒙特卡洛法在结构构件可靠度计算中的应用,根据载荷增量最小准则法和Ditlevsen界限法,阐述了输电塔结构体系可靠度计算的基本原理,利用Matlab工具箱编制了可靠度计算程序,选取500 kV高猫头塔(5A-ZM1)为例进行了可靠度计算,并对比分析了高压输电塔在覆冰有、无风两种工况下的构件及结构体系可靠度和失效概率。结果表明,输电塔结构在覆冰有风工况下的杆件及结构体系失效概率远大于覆冰无风工况下的失效概率,与覆冰有风工况下的实际相吻合,为高压输电塔的设计提供了参考依据。

一种基于改进Petri网拓扑的PMU配置优化方法

本文提出一种基于改进Petri网的PMU配置优化算法,先在关联节点可测的基础上,引入关联节点安装PMU优选约束,建立网络覆盖优化函数。然后采用改进的Petri网对系统的结构进行分析,并结合节点关联信息,得到PMU最少时网络的最大覆盖。该方法将复杂网络拓扑分解为若干基本分析单元,从而缩小了分析规模;通过引入标识算子,将复杂矩阵运算转化为逻辑运算,简化推理过程;同时,通过更新变迁点火序列进行PMU地点选择,并引入变迁时间标签使计算过程得以简化,提高了计算效率。最后通过算例仿真,验证本文所提的方法计算准确,过程简便。

不同安装角下透平静叶气膜冷却流动特性的试验研究

在直流式低速风洞试验室内,采用粒子图像测速技术(PIV)对带6排气膜冷却孔的透平静叶在不同吹风比M和不同叶片安装角β下的流场结构进行了测量,并对流场速度和湍动能进行了分析.结果表明:吸力面的速度梯度明显大于压力面,并且随着叶片安装角的减小和吹风比的增大,速度梯度逐渐变大;安装角对气膜的贴壁性有影响,当β=70°时,气膜的贴壁性最好,且吸力面的贴壁性强于压力面;湍动能的最大值位于冷气发生弯曲的上部,即主流与射流掺混的边界;随着安装角的减小,在压力面下游远场出现的湍动能集中区的脉动程度逐渐减弱,当β=70°时达到最小,随着安装角的再度减小,该湍动能集中区在吸力面下游出现并逐渐增大.

基于互高阶谱的ESPRIT法的间/次谐波参数估计

电力系统中,准确有效地确定信号中的间/次谐波分量,对于改善电能质量有重要意义。提出了基于互高阶累积量的子空间旋转法(Esprit)来估计间/次谐波幅值和频率。最大优点是无需谱峰搜索,计算量很小。