加强高职学生“情绪与心理健康”教育研究的现实意义

社会经济的发展，尤其是当今全球化金融危机的迅速蔓延，给高职院校大学生心理健康教育和就业指导工作带来了新的挑战。大量调查证实，大学生心理问题日益突出，心理矛盾冲突日趋严重。文章以吉林松原职业技术学院“情绪与心理健康”课题的研究过程为例，探讨了加强高职学生情绪与心理健康教育研究的现实意义。