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把研究物理的方法教给初中学生
1
作者
张国忠
《物理教学》
1989年第1期13-13,12,共2页
学生学习物理的过程,从某种意义上说,也就是研究物理的过程。要研究物理就要掌握研究物理的方法。所以,教师在教给学生物理知识的同时,也必须教给学生研究物理问题的方法。只有这样,才能使学生把学过的知识融会贯通、触类旁通、举一反三...
学生学习物理的过程,从某种意义上说,也就是研究物理的过程。要研究物理就要掌握研究物理的方法。所以,教师在教给学生物理知识的同时,也必须教给学生研究物理问题的方法。只有这样,才能使学生把学过的知识融会贯通、触类旁通、举一反三,教师也才能收到事半功倍的效果。
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关键词
透镜成像
分子运动
矛盾的主要方面
摩擦起电
宏观现象
温度变化
时用
球壳
气体膨胀
定量的
原文传递
题名
把研究物理的方法教给初中学生
1
作者
张国忠
机构
吉林榆树五中
出处
《物理教学》
1989年第1期13-13,12,共2页
文摘
学生学习物理的过程,从某种意义上说,也就是研究物理的过程。要研究物理就要掌握研究物理的方法。所以,教师在教给学生物理知识的同时,也必须教给学生研究物理问题的方法。只有这样,才能使学生把学过的知识融会贯通、触类旁通、举一反三,教师也才能收到事半功倍的效果。
关键词
透镜成像
分子运动
矛盾的主要方面
摩擦起电
宏观现象
温度变化
时用
球壳
气体膨胀
定量的
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
把研究物理的方法教给初中学生
张国忠
《物理教学》
1989
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