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浅谈“学法”的意义和指导途径
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作者 赵晓东 赵淑莲 《现代中小学教育》 1996年第5期32-33,共2页
浅谈“学法”的意义和指导途径赵晓东赵淑莲学法，是时代的产物。是古人严谨治学传统与今人强烈创新意识之间的一种张力。当今时代，是一个急剧变化的时代。随着科技的进步、经济的腾飞、生活的优裕和观念的更新，我们获得的知识也要部... 浅谈“学法”的意义和指导途径赵晓东赵淑莲学法，是时代的产物。是古人严谨治学传统与今人强烈创新意识之间的一种张力。当今时代，是一个急剧变化的时代。随着科技的进步、经济的腾飞、生活的优裕和观念的更新，我们获得的知识也要部分地或完全地陈旧、过时，为新的知识... 展开更多
关键词 科学的学习方法 “学法” 学习实践 学习能力 教师 学习品质 现代教育观念 学习经验 教学改革 创新精神
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